Наш детский сад Специалисты Родителям Дошкольные вести Платные услуги Фотомир Наши достижения

 
 
  • 00.JPG
  •  004.jpg
  • 007.JPG
  • 100_0568.JPG
  • DSCN0004 2.JPG
  • DSCN0024.JPG
  • DSCN0090.JPG
  • DSCN0288.JPG
  • DSCN0558.JPG
  • DSCN0750.JPG
  • DSCN0804.JPG
  • DSCN0928.JPG
  • DSCN1024.jpg
  • DSCN2755.JPG
  • DSCN2797.JPG
  • DSCN3358.JPG
  • DSCN3443.JPG
  • IMG_2676.JPG
  • IMG_3005.JPG
 

Объявления

                                                  Уважаемые родители!
Вы можете по ссылке http://xn--80aaaaaidsdcpoa4ab1akjr0dlw7f4a5q.xn--p1ai/ пройти на портал независимой оценки и оценить качество образования в МА ДОУ № 32, а так по ссылкам:
https://youtu.be/TRazG6AJn24
https://youtu.be/V878mKOL_Ec
https://youtu.be/Itt_wh8R1Mo
https://youtu.be/ZuS8MpLCf9U

Уважаемые родители!

С целью безопасности жизни и здоровья детей в МА ДОУ № 32 с 1 июля 2019 года будет работать охранник.
.jpg


12 декабря 2018 года в МА ДОУ № 32 прошел конкурс родительских стенгазет, посвященных здоровому образу жизни в семье.
SDC15613.JPG

SDC15614.JPG

SDC15611.JPG

SDC15620.JPG



В декабре 2018 года в МА ДОУ № 32 среди родителей воспитанников проходил экологический конкурс «покормим птиц зимой!»,
в котором приняли участие 40 семей.
SDC15601.JPG

SDC15602.JPG

SDC15604.JPG

SDC15597.JPG

SDC15610.JPG


SDC15606.JPG

Жюри конкурса – воспитанники дошкольного учреждения. Предпочтение детей было отдано следующим авторам кормушек:


1.     Семье Шуман,

2.     Семье Ерахтиных.

3.     Семье Голубенцевых,

4.     Семье Милениных.

5.     Семье Охотниковых,

6.     Семье Горбуновых,

7.     Семье Лапаксиных,

8.     Семье Рожковых,

9.     Семье Закировых.

Благодарим всех родителей за участие в конкурсе кормушек!


С 15 по 25 декабря 2018 года в МА ДОУ № 32 проводится 

смотр-конкурс на лучшую организацию условий для прогулок с детьми в зимний период на территории МА ДОУ № 32 по теме     «В гости сказка у нам пришла!»
Конкурс проводится с  целью создания благоприятных условий для прогулок детей в зимний период на территории МА ДОУ № 32, установления соответствия предметного оснащения требованиям техники безопасности,  для проведения занятий по физической культуре, способствующих физическому развитию детей, а также с целью развития, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов МА ДОУ № 32.
SDC15511.JPG

SDC15512.JPG

SDC15514.JPG
Задачами смотра-конкурса являются:
- организация здорового досуга детей;
-  создание необходимых условий для проведения оздоровительных мероприятий;
- выявление лучшего опыта работы в оформлении зимних участков и проведении разнообразной детской деятельности во время проведения прогулки зимой;
 - вовлечение детей и родителей в активную творческую деятельность МА ДОУ № 32;
- выявление инициативы и творческого подхода педагогов.
SDC15528.JPG

SDC15544.JPG

SDC15547.JPG



SDC15520.JPG
К критериям оценки относятся:
1.Эстетическое оформление прогулочного участка.
2.Соблюдение техники безопасности.
3.Наличие раздаточного материала для детской деятельности во время прогулки.
4.Наличие и функциональное использование игрового и спортивного оборудования.
5. Оказание помощи родителями в оформлении дизайна участка.
6. Проявление творчества при оформлении прогулочного участка.
Жюри конкурса оценивает каждый параметр оценкой – до 3 баллов (0 – параметр отсутствует, 1 – параметр не соответствует критериям конкурса, 2 – соответствует частично, 3 – присутствует  в полном объеме). 
В состав жюри смотра-конкурса входят:
Киселёва Л.Г. –заведующий; Данишкина Н.Н. – старший воспитатель, Маркова Г.Р. – воспитатель; Дроздова О.В. – специалист по охране труда и технике безопасности и ТБ; Шурыгина С.В. – инструктор по физической культуре.


Независимая оценка качества образования

Уважаемые родители, пользователи образовательных услуг!
На данный момент имеется возможность оставить Ваши отзывы о деятельности муниципального учреждения образования, пользователями услуг которых являетесь вы или ваши подопечные. Они будут являться частью независимой оценки качества образования и учитываться для оценки эффективности деятельности руководителей местного самоуправления городских округов (часть 15 статьи 95.2 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Отзывы можно оставить на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях bus.gov.ru. Инструкцию по работе с отзывами можно скачать здесь.
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы можно увидеть по адресу:
http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list

«Самый высокий результат образования — толерантность»
(Хелен Келлер)
Всовременномдемократическомобществеоднимизважнейшихпринциповявляетсяравенствовсехлюдейвчастиобладанияизащитысвоихправисвобод.
16 ноября 1995 года в Париже 185 государствами-членами ЮНЕСКО, включая и Россию, была подписана Декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 генеральной конференции ЮНЕСКО.Согласно определению, данному в этом документе, толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Толерантность - это гармония в многообразии. Это признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность. Это также означает, что взгляды одного человека не могут быть навязаны другим.
Встречается мнение, что толерантность означает терпимость. Однако, это не совсем так. Терпимость – отказ общества от открытого проявления ненависти, вражды. При этом внутренне человек может испытывать сильные негативные чувства и протест. Толерантность же предполагает отсутствие у человека такой вражды и неприязни к другим людям непохожим на него по разным признакам
Конституция РоссийскойФедерации также закрепляетважнейшие принципы толерантности: равенство всех перед закономисудом независимо отпола, расы, национальности, языка, происхождения (ст. 19), свободу определения национальнойпринадлежности (ст. 26),гарантиюсвободысовести и вероисповедания(ст.28), запрет пропагандыилиагитации, возбуждающихсоциальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. 
Кроме того, совершениепреступленияпомотивам политической, идеологической, расовой, национальной, религиозной ненависти или вражды признается Уголовным кодексом РФ отягчающим вину обстоятельством(п.еч. 1 ст.63 УКРФ) либо квалифицирующим признаком (ст. 105, 111, 117 УК РФ и др.).
Также уголовному преследованию подлежат дискриминация взависимостиотегопола, расы, национальности(ст.136 УКРФ),возбуждениененавистииливражды,унижениедостоинства человекапоуказанным признакам(ст. 282 УК РФ), геноцид (ст. 357 УК РФ).
Но не только закон должен стать сдерживающим фактором проявления аморального поведения.В социуме, пестрящем разными культурами и национальностями,толерантность - это необходимое явление. Она должна стать жизненным принципом каждого из нас, потому что является источник мира, о котором нельзя забывать и к которому нужно стремиться, даже достигнув его.
«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди» - Бернард Шоу.


_ВЕСТИ_СЕБЯ_НА_ВОДЕ_ЛЕТОМ.jpg


Уважаемые коллеги, родители воспитанников! Поздравляем с  праздником, с Всемирным днем охраны труда!


Желаем Вам жизни без предписаний,

Поменьше аварий, профзаболеваний,

  Живите без штрафов, инспекторов строгих, Почетных Вам грамот от ваших надзорных.  Любой аудит пусть пройдет на ура,

  И станьте примером охраны труда.

  Чтоб случай несчастный на производстве Вы воспринимали, как сказку для взрослых.  Оказывать первую помощь почаще 

лишь тем, кто теряет сознание от счастья.

   С уважением коллектив МА ДОУ № 32 



Уважаемые  родители воспитанников!

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России информирует, что в рамках федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах" разработан интерактивный образовательный портал "Дорога без опасности" http://bdd-eor.edu.ru/ 
На портале размещены методические рекомендации, электронные образовательные ресурсы, обучающие видеофильмы, направленные на формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении.

КЕМЕРОВО, МЫ С ВАМИ! МА ДОУ № 32 присоединился к трауру по погибшим в Кемерово.

SDC17486.JPG
Дети и сотрудники МА ДОУ № 32 не смогли остаться в стороне  и присоединились  к народному трауру по жителям Кемерово, погибшим в страшном пожаре в торговом центре «Зимняя вишня». 28 марта в 10.00 взрослые и дети старших и подготовительных к школе групп  на территории учреждения провели митинг и выпустили в небо около 100 белых воздушных шаров.
SDC17497.JPG

SDC17500.JPG


15 МАРТА 2018 года

В соответствии с п. 12 постановления правительства РФ от 25.04.2012 года  № 390 «О противопожарном режиме»  15 марта  2018 года в 10 часов утра в МА ДОУ № 32  была проведена отработка планов эвакуации работников МА ДОУ № 32  и персонала с детьми с привлечением следующих экстренных и иных заинтересованных служб: отдел надзорной деятельности ГО Краснотурьинск, ГО карпинск, Волчанского ГО УНДиПР ГУ МЧС России по свердловской области, Соколовская Наталья Васильевна инспектор ОНД ОНД ГО Краснотурьинск, ГО Карпинск, Волчанского ГО УНДиПР ГУ МЧС России по Свердловской области. Место условного возгорания физкультурный зал.
SDC17205.JPG
В день проведения тренировочных занятий приняли участие 11 возрастных групп от 2 до 7 лет с общим количеством воспитанников 157 человек и 36 сотрудников.
SDC17220.JPG Во время очередной учебно-тренировочной эвакуации присутствовал представитель  МКУ УГЗ ГО Краснотурьинск инженер по ПБ Гельвер А.А.
SDC17206.JPG
Цель тренировочной эвакуации:
SDC17226.JPG
Формирование у сотрудников и воспитанников навыков безопасного поведения и отработки действий в случае возникновения пожара.
Ход эвакуации:
1.     Оповещение о пожаре;
2.     Эвакуация детей и сотрудников (проходила согласно плана эвакуации);
3.     Согласованные действия сотрудников (согласно инструкции);
4.     Организация места сбора (организован сбор в безопасном месте);
5.     Проверка присутствия детей по списочному составу, сотрудников согласно табеля рабочего времени;
6.     Доклад руководителю о проведении тренировки.
Перед проведением учебной тренировки со всеми сотрудниками МА ДОУ № 32 было проведено учебное занятие по теме: «Действия персонала детского сада на случай возникновения пожара или СЧ» с записью в Журнале регистрации по пожарной безопасности.
Оповещение о пожаре и вызов пожарной охраны произвела заместитель заведующего по административно - хозяйственной части Угрюмова Р.В. Сообщение о пожаре в МОУО города Краснотурьинск  условно произведено заведующим МА ДОУ № 32 Киселёвой Л.Г.
SDC17237.JPG
Отключение электроснабжения, эвакуация детей, предоставление доступного проезда автотранспорта пожарной охраны, условное пожаротушение специальными средствами, перекрытие распространения пожара с помощью закрывания дверей производилось согласно плана-графика.
SDC17239.JPG
После сигнала голосового  оповещения в 10 часов 00 минут, воспитатели осуществили организованный выход воспитанников,  через соответствующие выходы,  за 06 минут.
SDC17241.JPG
Ответственный по пожарной безопасности – Угрюмова Р.В.  провела сверку списочного состава детей и сотрудников. Все воспитанники благополучно были выведены из здания.
Итоги проведения учебной эвакуации при пожаре:
Тренировочные эвакуации по предотвращению ЧС проводятся постоянно в течение учебного года. Воспитанники послушно, дисциплинированно и быстро выполняют всё то, что им говорит педагог. Всё это благодаря постоянной и систематической работе воспитателей. Действия персонала детского сада во время учебной эвакуации слаженные и уверенные. 


C 22 по 26 января 2018 года в МА ДОУ "№ 32 прошла неделя здоровья в рамках  акции "БУДЬ ЗДОРОВ!"

Физкультурное развлечение 
с детьми среднего дошкольного возраста
"Мой веселый звонкий мяч"
Дата проведения: 25 января 2018г
Подготовила и провела инструктор по ФК Шурыгина С.В., помогали воспитатели гр. № 4
ЗАДАЧИ:
образовательная:
- учить детей сохранять равновесие при ходьбе на уменьшенной площади опоры;
-развивать умение детей ловить мяч, не роняя его на пол и бросать мяч только в руки;
-закреплять навыки бега в прямом направлении.
воспитательная:
- прививать любовь к занятиям, физическим упражнениям;
-воспитывать красоту движений.
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:
сюрпризный момент, объяснение, показ, поощрения, помощь в выполнении основных видов движений, напоминание.
ОБОРУДОВАНИЕ:
мячи (большой, средний, маленький, мячи среднего размера по количеству детей, массажные мячи и  дорожки, 2-е корзины для мячей, гимнастическая скамья, кубики, костюм Петрушки.
ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ:
DSCN2445.JPG

Вводная часть: игровой момент.
Инструктор :- Ребята, а вы знаете, что сегодня произошло, когда я пришла в детский сад. Подхожу я к двери и слышу - что за шум? Открываю дверь - а там! Спорили наши мячи, кто из них самый главный?
Большой мяч (кричит грубо): "Я самый главный, потому что я самый большой! "
Средний мяч (тонким голосом): "Нет, я самый главный, потому что я новый, красивый и высоко прыгаю"
А самый маленький запищал: "Нет, я самый главный, потому что у меня есть шипы, и я делаю деткам массаж, чтобы они были крепкими и здоровыми"
Спорили они спорили, корзины перевернулись и мячи раскатились в разные стороны (хватаясь за голову).Что же делать, сейчас придут детки в зал заниматься, а здесь такой беспорядок.
-Ребята, вы мне поможете навести порядок, собрать мячи? (ответы детей)
-Ребята, но прежде чем браться за уборку, нам нужно с вами немножко размяться.
Выполняются разновидности ходьбы:
1. На носках - выше, выше, высоко, на носках идем легко.
2. на пятках - после дождя, чтобы ноги не мокли, выше носочки поднимем мы все.
3. С высоким подниманием бедра - я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко, гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.
4. Крадучись - ниже, ниже наклонись, Эй, дружочек не ленись!
5. Прыжки с продвижением вперед - выше, выше, высоко, прыгай на носках легко! Легкий бег по периметру зала друг за другом.
- Вот теперь мы с вами готовы приступить к уборке. Готовы?
Ну тогда, 1, 2, 3 - за мячом беги (дети бегут к мячам, берут их в руки и принимают И. П.)
В это время в зал вбегает Петрушка.
DSCN2476.JPG
-Ой, туда ли я попал? Я наверно опоздал?
Мой веселый колпачок, лихо сдвинут на бочок.
Я веселая игрушка, а зовут меня.? (Петрушка)
Ой, а что это вы тут делаете?
Инструктор :- А мы, Петрушечка, вместе с детками в этом зале занимаемся физкультурой, для того чтобы быть сильными и здоровыми. И сейчас будем выполнять упражнения с мячами.
Петрушка: - А можно и мне вместе с ребятами позаниматься, я тоже хочу быть сильным и здоровым!
Инструктор :- Ну, конечно же можно, бери себе мяч и становись вместе с детьми.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
1 часть - Общеразвивающие упражнения.
И. П. - стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках вниз. Поднять мяч вперед, вверх, посмотреть на него, опустить вперед - вниз, вернуться в И. П. (5-6 раз)
И. П. - стоя, мяч в обеих руках перед собой. Покатать мяч  ладошками вверх-вниз, покатать «колобок» на ладошках (6 раз)
И. П. - стоя, мяч в ногах на полу. приседание , руки вперед ( 6 раз)
И. П. - стоя, мяч в обеих руках перед собой. Прокатить мяч вправо (влево) вокруг себя, толкая мяч руками (по 3 раза в каждую сторону)
И. П. - сидя, ноги вместе, мяч перед собой. Покатить мяч по «горкам» ( согнуть ноги- выпрямляя прокатить мяч вперед, наклониться, тем же путем вернуться в И. П.) – 4 раза
И. П. - стойка ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании с ходьбой. (по 3 раза)
Инструктор :- А теперь ребята, давайте сложим мячи в корзину (дети убирают мячи, становятся в шеренгу.
Петрушка:- А теперь, ребята, становитесь все в строй, и я вас поведу в интересное путешествие.
2 часть - ОВД
1. - ходьба по массажной дорожке, положенной на пол, перешагивая через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребенка.- передвижение по гимнастической стенке боком – пролезание в воротца-ходьба по канату- броски в  вертикальную цель.
Упражнение выполняется поточным способом.
После выполнения упражнения дети проходят по "дорожкам" здоровья.
Дети делают круг.
Петрушка: - Ребята, вы знаете как меня зовут, а вот я не знаю, как звать вас. Давайте познакомимся! И мой друг Мяч тоже хочет с вами познакомиться.
2. Бросание и ловля мяча, громко называя свое имя (2 раза)
Петрушка хвалит детей и предлагает поиграть еще с мячом.
-Ребята, а вы хотите еще поиграть со мной и с моим другом Мячом? (ответы детей). Тогда размыкаем круг.
3 часть - проводится подвижная игра "Мой веселый звонкий мяч".
Петрушка: - Ребята, мне очень понравилось с вами играть, но  мне пора уже домой, но я обязательно к вам приду еще. До свидания.
 
Физкультурный досуг для детей средних групп
«С физкультурой мы дружны, нам болезни не страшны»
Дата проведения: 24 января 2018г
Подготовила и провела: инструктор по ФК Шурыгина С.В.
Программные задачи:
  •  закреплять знания о микробах, о профилактике гриппа и простудных заболеваниях;
  • приучать детей заботиться не только о себе, но и о других;
  • сформировать представление, что большинство заболеваний носит инфекционный характер;
  • формировать представления дошкольников о зависимости здоровья, от двигательной активности и закаливания, питания;
  • воспитывать морально – волевые психофизические качества, чувство ответственности за свое здоровье, стремление вести здоровый образ жизни;
  • помочь детям ощутить радость от совместной двигательно-игровой деятельности; 
Оборудование: письмо, ортопедические мячи (2 шт.), цветок (2 шт.) к игре «цветок здоровья», туннель – дуги (2 шт.), канат, гимнастическая лестница, гимнастические скамейки (2 шт.), мат, кочки – дорожка, поднос, картинки овощей и фруктов, обручи (3шт.), фрукты, магнитофон, 
Предварительная работа: 
Беседы:
  • о здоровом образе жизни; 
  • о витаминах в нашей пище; 
  • о микробах и бактериях;
  • физических нагрузках, укрепляющих здоровье;
  • проведение дидактических игр «Друзья – витаминки», - о полезных и вредных продуктах;
  • чтение художественной литературы.
Ход мероприятия:
Под музыку дети входят в зал. 
Инструктор: Ребята, посмотрите, как сегодня  нас много. Давайте поговорим о правилах здоровья, покажем, как делать массаж, зарядку, чтобы быть всегда здоровыми. Согласны? Тогда давайте  пожелаем друг другу здоровья.
Дети. Здравствуйте!
Инструктор: Ребята, сейчас зима. В зимний период люди часто простужаются. Давайте сделаем массаж, чтобы не болеть простудными заболеваниями. 
Массаж биологически активных зон «Неболейка» -проводит воспитатель
Чтобы горло не болело, Дети поглаживают ладонями шею
Мы его погладим смело. мягкими движениями сверху вниз.
Чтоб не кашлять, не чихать, Указательными пальцами растирают 
Надо носик растирать. крылья носа.
Лоб мы тоже разотрем, Прикладывают ко лбу ладони 
Ладошку держим козырьком. «козырьком» и растирают его движениями в стороны – вместе.
«Вилку» пальчиками сделай, ^ Раздвигают указательный и средний
Массируй ушки ты умело. пальцы и растирают точки перед и за ушами.
Знаем, знаем – да, да, да! – Потирают ладони друг о друга. 
Нам простуда не страшна!
Инструктор: Когда я шла в детский сад,  по дороге встретился мне почтальон «Печкин». Он передал письмо. (Открывает конверт и читает) «Я шел к вам в гости и по дороге узнал, что сейчас многие дети простужены. А я очень боюсь заболеть. Ребята, вы такие умные, расскажите кто такие  страшные и опасные микробы и вирусы? Что нужно делать, чтобы не заболеть? Ваш друг Петрушка.» 
Ну что, ребята, ответим на вопросы Петрушки? 
Воспитатель: Микробы и вирусы – это очень маленькие организмы, их можно увидеть только под микроскопом. Живут микробы на грязных руках, немытых фруктах, овощах . Капельки – вирусы такие же маленькие, они летают по воздуху. Там, где есть больные люди они могут попасть к здоровым людям в нос и в рот. Грипп и простудные заболевания передаются по воздуху - это называется воздушно-капельный путь. Особенно опасно, когда больной человек кашляет или чихает и эти капельки, которые у него вылетают изо рта, попадают на нас. Если это произойдет, человек может заболеть. Поэтому, когда вы чихаете или кашляете, необходимо закрывать рот и нос носовым платком, чтобы не заразить окружающих. 
Что нужно делать, чтобы всегда быть бодрым, веселым и здоровым?
DSCN2475.JPG
Инструктор: 
Чтобы сильным, ловким быть, Нужно с солнышком дружить, Утром раньше всех вставать И зарядку выполнять.
Упражнения вдвоем (в колоннах парами).
1 «Мы растем» и.п. стоя лицом друг к другу, взявшись за руки . 1 -2 – поднять руки через стороны вверх, детям подняться на носки, посмотреть на руки, 3 -4 – вернуться в и.п. (6 раз)
2 «Пружинки» и. п. ноги на ширине плеч, стоя лицом друг к другу, руки вперед, ладони соединены.1 -4 – попеременно сгибая, с силой давить на ладонь партнера. (6 раз).
«Качели» и. п. ноги на ширине плеч, стоя лицом друг к другу, взявшись за руки. 1 – 2 –развести руки в стороны, наклон вправо (влево); 3 – 4 – вернуться в и. п. (6 раз).
4 «Гребцы» и. п. сидя на полу, лицом друг к другу, ноги прямые врозь, упираясь ступнями, держась за руки. 1 – ребенок наклоняется вперед, другой отклоняется назад, 2 – и. п. 3 – поменять положение, 4 – и. п. (6 раз).
5 «Домик» и. п. сидя на полу, лицом друг к другу, упор сзади, ноги согнуты, ступни соединены. 1 -2 -3 -4 – поднять прямые ноги вверх, 5 – 6 – 7 – 8 – исходное положение. (6 раз).
 6 «Весы» и. п. стоя лицом друг к другу, взявшись за руки. 1 –один  ребенок приседает, 2 – другой ребенок встает. (6 раз).
7 «Прыжок – хлопок» и. п. стоя лицом друг к другу, руки внизу. 1 –один ребенок выполняет прыжок, другой в это время – хлопок, 2 – поменяться движениями. (6 раз).
«Насос». Дыхательное упражнение.
Инструктор: Ах, какие вы, молодцы!
Чтобы ни один микроб Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой Нужно с мылом и водой!
Массаж лица «Умывалочка».-проводит воспитатель
DSCN2483.JPG

Надо, надо нам помыться.хлопают в ладоши.
Где тут чистая водица?показывают руки то вверх ладонями, то тыльной стороной.
Кран откроем – ш – ш – ш …делают вращательное движение кистями («открывают кран»).
Ручки моем – ш – ш – ш …растирают ладони друг о друга
Щечки, шейку мы потремэнергично поглаживают щеки и шею движениями сверху вниз.
И водичкой обольем.мягко поглаживают ладонями лицо от лба к подбородку.
Игровое упражнение «Цветок здоровья»
DSCN2462.JPG

Дети делятся на две команды, по очереди отвечают на вопрос, что нужно делать, чтобы не заболеть. Потом берут по лепестку, на ортопедических мячах прыгают до ориентира и выкладывают цветок. 
Инструктор: А еще мы свой организм укрепим витаминами. Они как солдаты охраняют наш организм от вредных микробов и болезней. У витаминов есть имена, их зовут А,В,С,D,Е. А вы знаете где они живут? (ответы). Правильно, в овощах и фруктах. А теперь я предлагаю всем вместе отправиться за лекарствами, которые не продаются в аптеках, а растут на деревьях. Догадались, о каких лекарствах я говорю? Правильно это фрукты с большим содержанием витамина С. Вы готовы отправиться за ними?
Дети: да.
Инструктор: Путь нам предстоит долгий и сложный. Преодолеть его смогут лишь те, кто делает зарядку и занимается спортом, так как впереди у вас полоса препятствий.
  • «проползи через туннель» - друг за другом.
  • «не соскользни в обрыв» - ходьба по канату (носок к пятке).
  • «проползи по мостику» - ползание по скамейке при помощи рук (на животе).
  • «по кочкам через болото» - ходьба по кочкам.( массажные коврики)
  • «залезь и сорви» - лазание по гимнастической лестнице. Взрослые на страховке.
    Сорванные фрукты положить на поднос.
Игра «Витаминный салат» 
Дети делятся на две команды, в центре зала лежит обруч с картинками овощей и фруктов. Одна команда должна собрать и принести в свой обруч картинки с фруктами, другая команда – картинки с овощами, для приготовления салата. 
Инструктор:Ребята, какие вы молодцы! Я думаю, Петрушке не стоит бояться болезней. Мы напишем ему письмо и пригласим его в гости. Ну, а  теперь пора прощаться. Всем желаю закаляться, Не болеть и не хворать, Физкультурниками стать.
Наше занятие окончено. Всем до свидания! До новых встреч!

Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста
( подготовительные группы) 
Тема: «Зимние забавы? Да, на здоровье!»
Дата проведения: 26 января 2018г                                                              
Инструктор по ФК     Шурыгина С.В.
Цель:
- развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость;
- закреплять двигательные умения дошкольников;
- приобщать дошкольников к здоровому образу жизни;
- воспитывать взаимовыручку, смелость, товарищество.
Действующие лица:
Айболит-педагог.
Ведущий - инструктор по физической культуре.
Место проведения: спортивный зал ( спортплощадка, территория ДОУ-в зависимости от погодных условий)
Инвентарь и оборудование:
Гимнастические скамейки – 2 шт.
Хоккейная клюшка и шайба – 2 шт.
Стаканы, маленькие мячи – по 2 шт.
Модули для перепрыгивания-8 шт.
Музыкальный центр, детские песни, бумажные снежинки 
Ход досуга
Под музыку «Три белых коня» Е. Крылатов дети входят в спортивный зал и строятся в шеренгу.
В зал заходит доктор Айболит.
Айболит: Здравствуйте ребята.
Дети здороваются.
Инструктор: Здравствуй доктор Айболит, а зачем ты к нам пришел? У нас никто не болеет.
Айболит: На улице зима, а зимой все болеют.
Инструктор: Ты что-то путаешь, у нас в детском саду дети зимой не болеют.
Айболит: Это хорошо, что не болеете, а во что вы играете? Наверно только в компьютерные игры?
Инструктор: Айболит, зимой очень много интересных игр и забав, оставайся у нас и посмотри, во что играют дети зимой.
Айболит садится за стол.
Инструктор: Сегодня у нас соревнования по зимним видам спорта. Спортом можно заниматься в любое время года и зимой и летом. Но перед соревнованиями все спортсмены всегда делают разминку. И мы сейчас с вами проведем разминку: друг за другом становитесь, не зевайте, не ленитесь.
Под музыку «У леса на опушке жила зима в избушке» проводится разминка.
Инструктор: Молодцы все постарались, а сейчас займите свои места (дети строятся в 2 колонны), а я представлю наши команды.
1 команда: «Льдинки»
Замороженные льдинки Смелые и ловкие
Не догоните вы нас, Ведь мы очень скользкие!
2 команда: «Сосульки»
Мы сосульки смелые, Дружные, умелые
На крышах мы висим, Всех победим!
1 эстафета «Хоккей» 
DSCN2464.JPG
Инструктор:
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!» «мимо!» «бей!»
Там идет игра (хоккей).
Команда строится за линией старта. В руке у капитана находится клюшка, шайба – на линии старта. По сигналу капитан ведет шайбу до ограничителя, оббегает его, и возвращается к своей команде. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старт-финиш.
Айболит и инструктор подводят итог. Победившей команде вручается снежинка.
2 эстафета «Катание на санках» 
Инструктор: 
Сел, коня не запрягал,
С горки конь меня помчал.
С горы коняшка вез меня,
На горку я тащу коня (санки).
Команда строится за линией старта. В начале дистанции, вдоль по направлению движения, находится длинная гимнастическая скамейка, на которой сидит ногами вперед первый участник (ноги на скамейке, руки сзади на краю скамейки). По сигналу первый участник, сгибая и разгибая ноги, ползет до конца скамейки. Встает, бежит к линии старта и касанием ладони плеча следующего участника, передает эстафету. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старт-финиш.
Айболит и инструктор подводят итог.
3 Назови «зимние виды спорта»
Инструктор: А сейчас внимание на экран. Здесь изображены зимние виды спорта. Команды отвечают по очереди.
1 слайд «Фигурное катание».
2 слайд «Биатлон».
3 слайд «Шорт-трек».
4 слайд «Конькобежный спорт».
5 слайд «Горнолыжный спорт».
6 слайд «Прыжки на лыжах с трамплина».
7 слайд «Санный спорт».
8 слайд «Фристайл».
9 слайд «Сноуборд».
10 слайд «Скелетон».
Айболит подсчитывает количество правильных ответов и подводит итог.
4 эстафета «Перенеси снежок» 
Инструктор: По снегу прокатите, я подрасту, на костре согрейте, я пропаду. Ребята что это? Правильно снежный ком.
Команда строится за линией старта. Дети по очереди несут на стакане мячик-снежок до корзины, бросают в корзину и бегом возвращаются к линии старта, где передают стаканчик следующему игроку. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старт-финиш. 
Айболит и инструктор подводят итог.
5 эстафета «Перепрыгни снежный сугроб» под музыку «Метелица».( для улицы- «Биатлон»-пробежать на  мини-лыжах и попасть мячом  в цель( сугроб)).
Инструктор:
Ребята, отгадайте загадку.
Вился, вился белый рой,
Сел на землю стал горой (сугроб).
Команда строится за линией старта. В начале дистанции, вдоль по направлению движения, находится 4 сугроба (модули для перепрыгивания). По сигналу первый участник, перепрыгивает по очереди сугробы, оббегает ориентир, бежит к линии старта и касанием ладони плеча следующего участника, передает эстафету. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старт-финиш.
Инструктор и Айболит подводят итог.
6. Игра на внимание. Звучит музыка «Елочки - пенечки». На слова «елочки» - надо поднять руки вверх, на слова «пенечки» присесть. Музыка ускоряется. Айболит специально запутывает детей и делает не правильные движения.
Айболит: Ну и быстрые вы дети, давайте сядем, отдохнём, да итоги подведём.
Ведущая подводит итоги, вручает грамоты командам.
Айболит: Очень у вас весело и интересно. Теперь я знаю много спортивных зимних игр и развлечений. Но, мне пора в Африку, расскажу там обезьянкам что такое зима, хоккей и санки. До свидания друзья.
(Айболит уходит.)
Инструктор :
Подошёл к концу наш праздник
Я желаю вам, друзья,
Снега с ветром не бояться,
Закалённым быть всегда!
Под музыку «Три белых коня» дети выходят из зала.

Физкультурный досуг для детей ( старшие группы)

 на тему "Не страшна зима и стужа"

Шурыгина Светлана Васильевна,инструктор по физической культуре
Дата проведения :  23 января 2018г
Задачи:
  • Укреплять здоровье и закаливать детей при проведении мероприятий на воздухе.
  • Создать весёлое настроение у детей.
  • Активизировать двигательную деятельность и внимание детей через игровую ситуацию.
  • Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений.
  • Развивать необходимые двигательные умения, действия: основных движений, спортивных упражнений и подвижных игр.
  • Воспитывать в детях смелость, целеустремлённость, волю в преодолении препятствий.
  • Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручку, дружелюбие, доброту.
Предварительная работа
– Проведение с детьми цикла ознакомительных бесед о зимних видах спорта, играх и забавах.
– Рассматривание иллюстраций, картинок. 
– Загадывание загадок о зимних видах спорта, инвентаре.
– Разучивание приветствий.
– Изготовление снежных построек (снеговики, снежки).
– Украшение спортивное площадки.
Спортивный инвентарь:мячи средние обтянутые белой тканью – 10 шт.; лопаты – 2 шт.; шнур – 4 шт.(по 3 м); санки – 2 шт.; снеговики – 2 шт.; клюшки – 2 шт.: шайба – 2 шт.; ворота – 2 шт.; стойки-ориентиры для соревнований; картинки «весёлый снеговик» – 20 шт.
Технические средства:магнитофон, видеокамера, фотоаппарат.
Место проведения:спортивная площадка или лесная поляна( в зависимости от погодных условий)
ХОД ЗАНЯТИЯ
Под марш «Весёлый Дед Мороз» дети собираются на спортивной площадке. Их встречает Зимушка.
Зимушка.
Здравствуйте детишки
Я пушиста и бела,
Ребятишкам я мила,
Позволяю им кататься
И на горке, и на льду,
На заснеженном пруду
Снега белого несу,
Все деревья разодену
В рощах, парках и в лесу.
Угадайте, кто такая, я?
Ответ детей:«Зима».
Зимушка.Правильно, я Зимушка-Зима. И пришла я к вам в гости, чтобы зимними забавами поразвлечься, да посмотреть, какие вы ловкие, смелые умелые. Ну что, порезвимся?
Звучит музыка «Три белых кона». Дети вместе с Зимушкой выполняют разминку комплекс  общеразвивающих упражнений .
Зимушка.Ой, ой как мне жарко стало.
Ведущая.
Зимушка, сейчас ребята тебе помогут.
Вот снежок. Он не простой.
А холодный-то какой!
На лопату кладите и в корзиночку несите.
1. Эстафета –  «Не урони снежок».
Команды строятся в колону друг за другом, в руках у первых лопаты. По команде до бегают до обруча, в котором лежат снежки, берут один снежок кладут на лопату и продолжают путь по узкой дорожке между двумя шнурами, добегают до корзины, выкладывают снежок и бегут к команде передают лопату следующему участнику.
Последний участник должен принести корзину Зимушке.
После каждой эстафеты Зимушка даёт командам весёлых снеговиков. Тем, кто выполнил, задание первыми даётся 2-е картинки; вторым – 1 картинку.
Зимушка.Спасибо ребята вы спасли, меня теперь я не растаю. На саночках вас быстро покатаю. Любите на санках кататься?
20180130_114454.jpg
Дети отвечают. ДА!
Зимушка.Есть такая пословица «Любишь кататься, люби и саночки возить».
Вы справитесь с этим заданием? Прокатите снеговиков?
2. Эстафета – «Прокати снеговика»(звучит музыка «Три белых коня»)
Дети до стоек везут, на санках игрушечных снеговиков стараясь, их не уронить, объезжают стойки и возвращаются в свои команды.
Зимушка.
Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай,
Метко шайбой попадай!20180130_114947.jpg
3. Эстафета – «Меткий хоккеист»(звучит музыка)
Дети клюшкой ведут шайбу по прямой, доводят до линии броска и забивают шайбу в ворота. Подобрав шайбу, возвращаются в команду.
Зимушка.Показывает мячик, обшитый белой тканью.
Вот снежок он не простой,
А холодный-то какой.
Вы снежки держите дети!
Начинаем их бросать
И скорее подбирать.DSCN2522.JPG
4. Игра – «Расчисть площадку от снега»
Площадку стойками делят пополам. Команды располагаются по разные стороны поля. Дети под весёлую музыку перебрасывают снежки на чужое поле  друг, другу стараясь быстрее подобрать упавшие и снова перебросить.
Побеждает та команда у кого снежков на площадке меньше.
Зимушка.
Молодцы ребятки.
А теперь мои загадки!
Слушайте внимательно.
Бел как мел,                                    Растёт она вниз головою,
С неба прилетел,                           Не летом растёт, а зимою.
Зиму пролежал,                             Но солнце её припечёт –
В землю убежал.                            Заплачет она и умрёт.
(Снег)                                                      (Сосулька)
Рыбам жить                                    Какой это мастер
Зимой тепло:                                  На стёкла нанёс
Крыша – толстое стекло.               И листья, и травы,
(Лёд)                                                И заросли роз?
                                                                           (Мороз)
Зимушка.
А вы замёрзнуть не боитесь?
Ну, тогда все берегитесь!
Игра – «Снежная фигура»
DSCN2508.JPG
Дети под весёлую мелодию разбегаются в разные стороны, Зимушка догоняет убегавших, те дети, до которых она дотронулась, останавливаются и замирают в разных позах.
Зимушка. 
Каких спортсменов ловких
Увидела сейчас,
Что значит тренировка,
Ну, просто – высший класс!
Зимушка хвалит детей, отмечает их смелость, ловкость, быстроту, подсчитываются заработанные карточки. 
Дарит детям игрушечных снеговиков.
Зимушка.
Мы заканчиваем праздник,
До свиданья, детвора!
На прощанье пожелаю:
Быть здоровыми всегда!
Звучит музыка, Зимушка прощается и уходит. Праздник заканчивается.


                                 ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ!     

 В связи с участившимися случаями нападения на людей  и укусами детей безнадзорными собаками в городе Краснотурьинске доводим до вашего внимания ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С БЕЗНАДЗОРНЫМИ СОБАКАМИ.

_КАК_ДЕТИ_НЕ_ДОЛЖНЫ_ВЕСТИ_СЕБЯ_С_СОБОКОЙ.jpg       
_собака_не_напала._Если_укусила_собака.jpg
Будучи лучшим другом человека, 
собака остаётся опасным хищником, а бродячая собака — хищник, довольно свободно гуляющий в черте города. Пока проблема уличных бродяжек стоит довольно остро, неплохо знать заранее, как избежать конфликта с ними и минимизировать свои потери в случае неудачи.
Почему нападают бродячие собаки
Основные причины:
1.     Раздражающие действия человека, испуг. Возможно, собака не заметила человека, пока он подходил, или её раздражает мелькание ног при беге, блики велосипедных спиц, громкие шуршащие звуки, бурная жестикуляция, запах алкоголя.
2.     Защита территории отдыха и кормёжки. Несмотря на то что у каждой бродячей собаки или стаи довольно обширная «зона влияния», свирепо защищают они небольшой участок, где их регулярно кормят или где устроено лежбище для собак с щенками.
3.     Скука. Собака решила, что вы подходящий объект для игры или охоты.
4.     У собаки бешенство, а вам не повезло оказаться рядом.
Проходя мимо любой малознакомой собаки, постарайтесь сделать вид, что вы не обратили на неё внимания. По возможности чуть отклонитесь от намеченного пути, чтобы обойти собаку хотя бы за 2–3 метра. Держите её в поле зрения, но не смотрите в глаза (это будет расценено как агрессия, попробуйте как-нибудь посмотреть в глаза привязанной собаке), не ускоряйте шаг, не оборачивайтесь, не пытайтесь заговорить с собакой или привлечь её внимание иным образом.
Исключение: если вы проходите мимо, но она вас не видит. Тогда не лишним будет покашлять, например, чтобы случайно не напугать пса, оказавшись в непосредственной близости. Собака должна понять, что она вам неинтересна. Вы не претендуете на её территорию или еду.
Если собака рычит, вздыбила холку и двигается в вашу сторону боком или начала лаять, во-первых, оцените расстояние. Если от вас до собаки добрых 10 метров, она приближается довольно неторопливо, скорее всего, она напугана больше вас. Лучше продолжайте притворяться, что не обращаете на неё внимания. Идите куда шли! Не ускоряйтесь, но удаляйтесь уверенным шагом.
Можно сделать вид, что поднимаете с земли палку, камень, или действительно поднять что-нибудь. Бродячие собаки обычно имеют неприятный опыт общения с этими предметами и, скорее всего, предпочтут удалиться.
Если дистанция между вами менее 5 метров, поднимать что-то с земли нельзя! Наклоняясь за предметом, вы даёте собаке прекрасную возможность сразу же вцепиться вам в шею. Для начала попробуйте твёрдым низким голосом одёрнуть её, сказать: «Пошла вон! Фу!». Сделайте вид, что в вашей руке уже что-то есть и что вы готовы этим воспользоваться.
Если собака настроена довольно решительно, оглушительно лает, не останавливается или ведёт себя так, будто играет с вами: подбегает, легонько кусает за ногу, полы верхней одежды, отбегает, подпрыгивает и подбегает снова — велик шанс нападения. Если окрики и угрозы не помогли, остановитесь, сделайте шаг навстречу, киньте в собаку комок земли, камень, палку. Если собака остановилась или отступила, не преследуйте её.
Особенно это важно, если вы столкнулись со стаей. Пока вы идёте за самой наглой собакой, сзади вас атакуют остальные. Подождите 5–10 секунд и продолжайте движение по первоначальному маршруту. Так вы дадите понять, что, если она вас не тронет, вы не тронете её. У всех ещё есть шанс разойтись без потерь. Собака может продолжить преследование, когда вы отвернётесь. Не паникуйте, снова прикрикните на неё, замахнитесь сумкой, шапкой — чем угодно. Бросьте ещё один камень. Возможно, вам придётся повторить эти действия несколько раз, но довольно скоро всё закончится: радиус защищаемой территории у собаки невелик, вряд ли она будет преследовать вас больше 20 метров.
Чем защищаться?
Вы можете ограничиться предметами, которые нужны в повседневной жизни, но пусть они будут достаточно крепкими, чтобы послужить вам в случае опасности. И очень важно, чтобы эти предметы можно было достать одним лёгким движением.
1.     Расчёска металлическая, с длинной тонкой ручкой.
2.     Шариковая ручка с металлическим корпусом.
3.     Длинные ключи от гаража или входной двери.
4.     Зонт. Лучше использовать открытым как щит, прикрывая уязвимые части тела или пугая собаку, внезапно открывая его перед мордой.
5.     Пакет. Психологическая атака: наполненный воздухом пакет выглядит для собаки пугающе. Ещё пакетом можно удушить.
6.     Зажигалка. При выкрученном на максимум газе она может дать неплохой выброс пламени на несколько секунд.
7.     Монеты для утяжеления удара. Если у вас в активе одни кулаки, хотя бы сделайте их эффективнее. Можно ещё швырять монеты в морду собаке, если у вас действительно много мелочи.
8.     Каблуки-шпильки.
9.     Предметы, которые вы можете найти вокруг себя на земле: снежки, крупные камни, палки (кидать в собаку, если камней много; использовать для нанесения калечащих ударов, если камень один), песок, земля, мелкие камешки (бросать в морду собаке, стараясь попасть в глаза, нос или пасть).
Хорошо, если у вас есть реальные средства самозащиты, но не всегда то, что служит вам для защиты от человека, подойдёт для собаки. Например, нервно-паралитический газ не окажет на неё никакого влияния. Гораздо эффективнее окажется перцовый или горчичный баллончик, если вы успеете разрядить его на пути собаки, чтобы она попала в облако газа до того, как его развеет ветром. Электрошокер можно разрядить в воздух, чтобы испугать собаку треском и запахом озона. Для крупных собак с густой шерстью и подшёрстком непосредственно электрический разряд может оказаться бесполезным.
Как защищаться?
1.     Наверняка всем с детства говорили, что собаки чувствуют страх и кусают только тех, кто их боится. Однако страх не единственная эмоция, понятная собаке. Если вместо испуга вы изобразите радость, это может очень озадачить агрессивного пса. Ведите себя нестандартно.
2.     Если на вас нападает собака, прикройте уязвимые части тела: наклоните голову, прикрывая горло подбородком, выставьте перед собой сумку, руку, обёрнутую шарфом или рукавом верхней одежды, палку (что угодно!) и пойдите ей навстречу с криком , ваш крик должен быть громким, заодно привлечёте внимание людей вокруг.
3.     Постарайтесь не злиться. Ваша злость будет расценена как страх. Всё, что вы должны излучать, — уверенность победителя.
4.     Помните, что главное оружие собаки — её зубы и вес. Типовое поведение собаки при нападении — прыжок, сбивание противника с ног и последующие укусы. При её прыжке постарайтесь увернуться, это уменьшит уверенность собаки в своих силах. Если у вас в руках есть сумка, шапка, верхняя одежда, выставьте это перед собой. Если нет ничего, выставьте вперёд ладонь. Укушенная рука — меньшее из зол. Собака атакует именно этот предмет и повиснет на нём. Ни в коем случае не отпускайте! Тяните на себя!
5.     Пока собака пытается выхватить у вас щит или разорвать его клыками, наносите ей удары по уязвимым частям тела: кончику носа, переносице, глазам, затылочной части, месту за ушами, солнечному сплетению, гениталиям, копчику, суставам лап. Не надо шлёпать по этим местам, надеясь, что собака испугается. Всё, до чего вы можете дотянуться, нужно бить максимально болезненно; всё, что попало вам в руки, нужно ломать. Если у вас хватает сил, чтобы повалить собаку, валите и резко падайте на неё коленом, ломая рёбра. Помните: сейчас вашим единственным стремлением должно быть уничтожение противника.

Если собак несколько, постарайтесь не дать себя окружить. Используйте любую возможность, чтобы уйти с территории, охраняемой стаей, но ни в коем случае не бегите.
Советы непосредственно по бою актуальны как для бродячих, так и для домашних собак, в остальном же для домашних необходимо сделать поправку: испугать домашнюю собаку, если она рядом с хозяином, вам не удастся, сразу пропускайте этот пункт. Если хозяин не спешит сам оттащить от вас своего питомца, нужно постараться отступить туда, где собака не будет его видеть. Желание атаковать вас без зрительного контакта с хозяином у собаки резко убавляется.
6_ГЛАВНЫХ_ПРАВИЛ_ПРИ_НАПАДЕНИИ_СОБАКИ.jpg

Любые повреждения кожи, нанесённые собакой, необходимо тщательно промыть водой с мылом и зафиксировать в травмпункте. Собака с неадекватным, нетипичным поведением может быть больна бешенством. Передача инфекции может произойти в случае, если инфекционный материал, обычно слюна, вступает в прямой контакт со слизистыми оболочками или свежими ранами на коже человека. Бешенство неизлечимо и требует скорейшей вакцинации. Хорошая новость: это больше не «40 уколов в живот», а всего лишь шесть в плечо, выполненные по определённой схеме в течение 90 дней. Если у вас есть возможность наблюдать за укусившим вас животным и в течение 10 дней оно не проявляет признаков бешенства, вакцинацию можно прервать.

                      16 января 2018 год
 В преддверии Нового года  и в новогодние январские каникулы 2018 года прошли самые главные и основные соревнования и турниры юных шахматистов в городах Краснотурьинск, Пермь, Нижний Тагил, Новоуральск.  Наш воспитанник подготовительной к школе группы № 7 Прохор Москвин  принимал активное  во всех  турнирах по игре в шахматы и домой привез  2 Диплома, 2 Грамоты  и три медали.
SDC16512.JPG

SDC16517.JPG

С 22 по 27 декабря  2017 год  в городе Нижний Тагил Прохор участвовал  в 3 турнире  X Областного  детско-юношеского фестиваля по шахматам «Горный Урал», Нижнетагильская федерация шахмат и был награжден Грамотой  за 1 место.
SDC16507.JPG
30 декабря 2017 года:  получил Грамота за 1 место среди юношей  в традиционно-праздничном  детско-юношеском турнире по молниеносной игре в шахматы «Новогодний», МАО ДО «Центр Детского Творчества!»  в городе Краснотурьинске.
А 07 января 2018 год завоевал   Диплом третьей степени за 3 место в первенстве города Перми по быстрым шахматам среди мальчиков 2009 года рождения  и младше, Комитет  по физической культуре, спорту и туризму администрации пермской области. Федерация шахмат.
SDC16514.JPG

SDC16506.JPG
13 января 2018 года   в городе Новоуральске был награжден Дипломом за 1 место среди мальчиков до 8 лет  в Областном туре по быстрым шахматам, посвященному 15-летию  клуба «Лабиринт» при муниципальном бюджетном  учреждении «Спортивный клуб «Кедр»» на базе физкультурно-спортивного клуба «Лабиринт»
Мы очень радуемся и гордимся успехами нашего воспитанника Москвина Прохора! Желаем Прохору  ещё больше  побед!

28 декабря 2017 года группу слабовидящих детей посетили управляющий Северным управленческим округом Преин Евгений Юрьевич и его заместитель  Егоров Дмитрий Петрович.
IMG_1101.JPG 

IMG_1037.JPG
Гости очень тепло беседовали с каждым ребенком, выслушали их пожелания. Дети похвастались гостям своими достижениями, рассказали как они дружно "живут" в своем маленьком коллективе. 
IMG_1083.JPG

В конце встречи всем детям гости подарили сладкие  подарки.

IMG_1064.JPG
               
IMG_1059.JPG

 
              Уважаемые родители! Эта информация для вас!
Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей.
Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10.
Основными причинами пожаров в быту являются: неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи, использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не адаптированной к отечественной электросети или неисправных, проведение электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с огнем:

Пожарная безопасность в квартире:

•        Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
•        Не оставляй без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др. Уходя из дома, не забудь их выключить.
•        Не суши белье над плитой. Оно может загореться.
•        Не забывай выключить газовую плиту. Если почувствовал запах газа, не зажигай спичек и не включай свет. Срочно проветри квартиру.
•        Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома без взрослых.

Пожарная безопасность в частном доме:
•        В частном доме без взрослых не подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить раскаленный уголек или искра и стать причиной пожара.
•        Никогда не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог.
•        Не трогай без разрешения взрослых печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ, и можно задохнуться.

Пожарная безопасность в лесу:
•        Пожар - самая большая опасность в лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых.
•        Не балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес загорелся.
•        Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует ветер.
•        Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым.
Если начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так:
•        Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком.
•        Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону `01` или попроси об этом соседей.
•        Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону `101` и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.
При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.
Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком.
Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.
Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол.
Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.
Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой опасности:
`Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!`
Опасные игры
Неосторожное, неумелое обращение с огнем, детские игры и шалость с огнем, огнеопасными предметами детей дошкольного возраста – это причины пожаров в результате случайного нарушения правил пожарной безопасности.
Остается без комментариев тлеющая сигарета, зажженная спичка, конфорка газовой плиты или керосиновый примус (лампа, фонарь). Все они часть нашего быта. Необходимо постоянно помнить, что любой из этих источников способен воспламенить горючий материал, а дети, оставленные без присмотра взрослых, зачастую сами не подозревают, что обычные вещи таят в себе опасность.
В среднем ежегодно происходит до 5 тыс. пожаров, в огне гибнет около 250 человек. По причине детской шалости с огнем происходит до 150 пожаров. В огне погибает от 15 до 20 детей.
Почему это происходит? Ответ прост - в недостаточном обучении наших с вами детей правилам пожарной безопасности. Ведь обучение это расширение знаний, знакомство с основными причинами возникновение пожаров, привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара, соблюдение требований правил пожарной безопасности. Если мы этому не обучим детей, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями), вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять дома, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности.
Обрести уверенность или постоянный страх за детей зависит от Вас.

Пиротехника
Любое пиротехническое изделие имеет потенциальную опасность возгорания или получения травмы. Поэтому безопасность при их применении в первую очередь зависит от человека.

ПОМНИТЕ!
Промышленность НЕ ВЫПУСКАЕТ новогодние атрибуты полностью пожаробезопастными.
Анализ причин новогодних пожаров свидетельствует, что чаще всего они возникают от бенгальских огней и хлопушек с огневым эффектом, свечами и самодельными неисправными электрогирляндами, беззаботной шалостью детей с огнем.
Помните об опасности возникновения пожара в доме
1. Чаще беседуйте с детьми о мерах пожарной безопасности.
2. Не давайте детям играть спичками.
3. Учите детей правильному пользованию бытовыми электроприборами.
4. Не разрешайте детям самостоятельно включать освещение новогодней ёлки.
5. Знайте, что хлопушки, свечи, бенгальские огни могут стать причиной пожара и травм.
6. Будьте осторожны при пользовании даже разрешённых и проверенных пиротехнических игрушек.
Если всё же случилась с вами или с вашими близкими произошел несчастный случай необходимо немедленно сообщить в службу спасения по телефону «101».
                                          Консультация для родителе
й
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься с  этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.
Объясните детям:
Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности.
 Правило 1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
 Правило 2. Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
 Правило 3. Не суши бельё над плитой.
Правило 4. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).
 Правило 5. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).

ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР.
Правило 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.
 Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 101 или попроси об этом соседей.
Правило 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.
 Правило 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.
 Правило 5. При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
Правило 6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
Правило 7. Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают как тебя спасти.

                                             УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Помните, что соблюдение элементарных правил безопасности убережёт Вас и ваших детей!
• Спички - не игрушка. Прячьте спички от детей!
• Разъясните детям, как тяжелы последствия шалости с огнем.
• Не оставляйте детей без надзора.
• Не проходите мимо детей, играющих с огнем.
• Не забывайте выключать электроприборы.
• Не разрешайте детям включать электроприборы.
• Не разрешайте детям разводить костры. Костер надо раскладывать так, чтобы он был защищен от внезапных порывов ветра, которые могут разнести пламя по окрестности.
• Применяя химические препараты, будьте осторожны. Ознакомьтесь и строго выполняйте инструкцию, напечатанную на этикетке.
• Не загромождайте основные пути эвакуации, балконы и лоджии.
• Изучите сами и разъясните детям правила пользования первичными средствами пожаротушения.
• О пожаре звоните по телефону «101».

                                          Консультация для родителей
«Как научить ребенка правильному поведению при пожаре»
Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте.
Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства ещё в родительском доме. Велика любознательность ребёнка. Ему хочется всё узнать и самому всё испытать. И, конечно, в первую очередь ребёнка интересуют яркие и надолго запоминающиеся явления и предметы. А что может быть интереснее огня, с которым ребёнок встречается на каждом шагу? Мама чиркнула спичкой – огонь; папа щёлкнул зажигалкой – опять огонь; первая осознанная встреча Нового года – и всё небо полыхает огнями петард; даже настенные электровыключатели и розетки вокруг ребёнка зажигают свет – огонь.
Поэтому родителям следует самостоятельно научить своих детей действовать в сложной ситуации.
На первом же этапе детского любопытства немедленно возникает необходимость пресечь любые шалости и игры с огнём. И здесь, к сожалению, одних словесных разъяснений оказывается всегда недостаточно. После того, как ребёнок проявил первый интерес к огню, становится уже жизненно-необходимым провести профилактическое ознакомление его с грозящей опасностью. Так, например, поднеся в своей руке руку ребёнка к горячему пламени, можно своевременно сформировать первые впечатления ребёнка об опасности огня, заставить его осознать реальную необходимость быть осторожным в обращении с любым проявлением огня. Детские впечатления останутся с человеком на всю жизнь, помогая ему адекватно оценивать опасность огня.
В возрасте от трёх до шести лет дети часто в своих играх повторяют поступки и действия взрослых, отображают их поведение и труд. На данном этапе развития ребёнка, кроме мер воспитательного характера, требуется ещё и установление надёжного режима недоступности со стороны ребёнка ко всем пожароопасным веществам, электроприборам и предметам. Пока ребёнок не подрастёт: горючие жидкости, спички, свечи, зажигалки, утюги, электроплитки, обогреватели и т.п. – следует убирать в такие места, откуда он не сможет их достать. Причём прятать это нужно так, чтобы у ребёнка не возникло подозрение, что названные предметы умышленно скрываются от него, иначе любопытство может взять верх над запретом. Особо следует обратить внимание родителей на недопустимость учить детей считать с помощью спичек и (или) выкладывать с ними различные фигурки из отдельных спичек. Во всём этом таится большое зло: дети привыкают к спичкам, просят их, специально ищут, а найдя, устраивают игры, опасные для их жизни. Чем старше становится ребёнок, тем шире круг вопросов, интересующих его, тем разнообразнее игры, тем самостоятельнее он в своих действиях. Стремление к самостоятельности особенно проявляется в то время, когда дети остаются одни. Причём «одни» они могут оставаться даже при видимом присутствии взрослых.
К семи годам ребёнок уверенно овладевает умением пользоваться самыми различными предметами. Не случайно в этом возрасте ребёнок, на предложение взрослых помочь ему что-либо сделать, часто отвечает: «Я сам».
Теперь уже не следует полностью отстранять детей от спичек. Учитывая естественную тягу детей к огню, следует обучить их правильно и безопасно пользоваться спичками, бенгальскими огнями, свечами, бытовыми электротехническими приборами. В противном случае простыми запретами и угрозами родители могут добиться только обратного эффекта, поскольку они возбуждают любопытство, повышают стремление к сопротивлению и, тем самым, подстрекают к самостоятельным действиям. После безоговорочных запретов дети начинают играть с пожароопасными предметами в потайных местах. Тут-то и открывается широкий простор для детских поджогов. Предупреждая использование в играх огнеопасных предметов, важно в то же время приучать ребёнка ничего не брать без разрешения, даже если это лежит на виду, не заперто и не закрыто. При этом совершенно необходимо периодически проверять и контролировать содержание детских карманов и мест потайных «секретов».
Реакция детей во время пожара:
•        Напуганный ребенок закрывает глаза или прячется в укромное место, думая, что там его никто не найдет, так проявляется инстинкт самосохранения.
•        Ребенок  может кричать от страха, но если шок от события слишком большой – голос может отказать, и ребенок будет просто молча прятаться, что в случае пожарной опасности значительно затрудняет его поиск и повышает риск гибели.
•        Дети часто боятся пожарных в больших ярких костюмах, принимая их чудовищ из мультиков и сказок, а поэтому прячутся и от них тоже. Обязательно нужно рассказывать ребенку истории о том, как его ровесник смог остановить пожар и спасти друзей, как храбрые пожарники помогают при тушении огня и тому подобное.
Важно, чтобы малыш понял, что во время пожара нельзя поддаваться чувству страха и молча прятаться, а можно спасти себя и других. Ни в коем случае не следует пугать ребенка тем, что при его плохом поведении позовут страшного дядю-пожарника, нельзя рассказывать ему страшные истории, в которых речь идет об игре со спичками, смерти от возгораний и пожаров.
Родителям нужно научить своего малыша тому, как правильно вести себя при пожаре, рассказать и показать место, где в помещении находиться пожарный шкаф, противопожарное оборудование или средства, помогающие тушению пламени (плотные тканевые вещи, одеяла).
Ребенок должен знать, что если он видит пламя, то нужно:
•        звать на помощь взрослых или позвонить им по телефону (для этого в его мобильном телефоне или возле стационарного аппарата всегда должен быть номер соседа, родственника, службы спасения и, конечно, ваш);
•        в случае небольшого возгорания на улице, если нет проводов, заливать его водой, использую пожарный гидрант или огнетушители;
•        не тушить огонь в квартире самостоятельно;
•        выходить из горящей квартиры через дверь или окно, при условии, что этаж невысокий и окно свободно открывается;
•        ни в коем случае не пользоваться лифтом, а спускаться по лестнице;
•        если квартира заперта, прятаться от огня в ванной комнате, следить, чтобы дым не проникал в вентиляцию;
Дети всегда запоминают информацию в виде рисунков легче, поэтому можно учить их правилам противопожарной безопасности и поведению во время пожара, рисуя эти ситуации и планы эвакуации.
Используйте эти советы при беседе с детьми, для профилактики пожарной безопасности !


                                                 li31QAIW31U.jpg


В соответствии с письмом МО СО от 12.12.2017 № 02-01-81/10954   МА ДОУ № 32 прошла НОКО, всю  информацию о государственных (муниципальных)
учреждениях  вы можете получить на официальном сайте, пройдя  по  ссылке: 
http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list


Уважаемые родители, познакомьтесь, пожалуйста, с графиком новогодних утренников для детей в декабре 2017 года
_год_2018_УРА.JPG

День недели

Число

Время проведения № группы

Ответственный

ПЯТНИЦА

22.12.2017

9.15

1

Трушкина МС
Коваль ИА
Кондратенко ЕН
10.10

2

Трушкина МС
Кондратенко ЕН
Александрова НГ
ПОНЕДЕЛЬНИК

25.12.2017

9.30

3

Трушкина МС
Данильченко ОВ
Пудова ЭР
10.30

4

Трушкина МС
Замятина ИА
Крайн ИО
ВТОРНИК

26.12.2017

9.30

5

Кузнецова ЕВ
Богомолова ЛВ
Пудова ЭР
10.30

12

Кузнецова ЕВ
Иванова ОЮ
Яшина НК
СРЕДА

27.12.2017

9.30

8

Кузнецов ЕВ
Шмидт ЮГ
Сотникова ЯА
10.30

9

Кузнецова ЕВ
Конашенкова ЕВ
Яшина НК
ЧЕТВЕРГ

28.12.2017

9.30

11

Кузнецова ЕВ
Непомнящих ВВ
Сотникова ЯА
10.30

7

Трушкина МС
Маркова ГР
Севрюкова ОВ
ПЯТНИЦА

29.12.2017

9.30

10

Трушкина МС
Макарова ЛН
Севрюкова ОВ


01 декабря 2017 год

В течение  2016 -2017 годов сотрудники МА ДОУ № 32: музыкальный руководитель Трушкина Мария Сабитиевна, воспитатель Александрова Наталия Геннадьевна, старший воспитатель Данишкина Надежда Николаевна и заведующий МА ДОУ № 32 Киселева Любовь Георгиевна принимали участие во Всероссийском конкурсе «Образовательные организации XXI века. Лига лидеров 2017г.». По итогам Всероссийского конкурса МА ДОУ № 32 вошел в Лигу Лидеров 2017 , активные педагогические работники  были награждены Нагрудными знаками и Медалями в сфере образования:
воспитатель Александрова Наталия Геннадьевна - Нагрудным знаком "Доброе сердце";
_медаль_и_Диплом.JPG


старший воспитатель Данишкина Надежда Николаевна – медаль «Почетный педагог России»;
_НН_Медаль_и_Диплом_2017.JPG

музыкальный руководитель Трушкина Мария Сабитиевна – медаль «За заслуги в сфере образования»;
_МС_медаль_Диплом_Удостоверение_2017.JPG

заведующий МА ДОУ № 32 Киселева Любовь Георгиевна – медаль «Трудовая слава России».

_ЛГ_медаль_и_диплом_2017.JPG

10 декабря 2017 года: Софья Межевых и Мирослава Новоточинова – маленькие мисс!

_Мисс.JPG

4.jpg
10 декабря 2017 года  впервые  в  Краснотурьинске  прошел конкурс красоты и талантов среди девочек «Маленькая Мисс». Организатором конкурса выступил Дворец культуры металлургов при поддержке Администрации города Краснотурьинска и Дирекции по персоналу Богословского алюминиевого завода, сообщество активных граждан «Нам здесь жить». Партнеры и спонсоры: сеть магазинов «Мягкая жизнь», профессиональный фотограф Александр Казаков, компьютерная компания «Линк», студия праздника «Confetty», кислородная компания «Faberlic», студия имиджа и красоты «Грация». Информационные партнеры конкурса: пресс-служба БАЗа, городская независимая газета «Вечерний Краснотурьинск», официальная группа «Жизнь Краснотурьинска» в социальных сетях.
1.jpg
 В  конкурсном отборе участвовало  более 70 девочек в возрасте от 5 до 10 лет, из которых в финал  вышли 15 самых стойких участниц.
IMG_6020-14-12-17-07-10.JPG
До конкурса  участницы должны были:

На первом туре конкурса  подготовить визитную карточку на тему «Когда я вырасту, я стану...»;
На втором этапе   разучили  групповой творческий номер под руководством профессиональных хореографов Алены Шавкуновой и Анастасии Дубовик;
На третьем, завершающем этапе конкурса, было дефиле в бальных платьях, конкурсантки ,словно маленькие принцессы, порхали по сцене
 Юные красавицы просто заворожили публику своими оригинальными выступлениями и разнообразными увлечениями. В состав жюри вошли: арт-директор детской школы искусств, ведущий, шоумен города Серова Михаил Парфенов, руководитель театральной студии «Ассорти» города Пелым Татьяна Курдюкова, руководитель вокального ансамбля «Камертон» Центра детского творчества Елена Морова, региональный менеджер Центра социальных программ РУСАЛ Анастасия Куренева, руководитель студии современного танца «Power Dance» Алена Шавкунова, руководитель танцевальной студии «New AL Dance» Анастасия Дубовик, профессиональный фотограф, руководитель фотостудии Александр Казаков.
Наш детский сад представляли  две девочки  из старшей  группы № 12: София Межевых, настоящая спортсменка, умеющая  катается на коньках и велосипеде, увлекается  плавание и танцами, и  Мирослава  Новоточинова , изучающая  английский язык, отличная певунья и танцовщица. А ещё очень любит помогать маме по хозяйству.
В завершение праздника всех конкурсанток от души поздравил директор персонала БАЗа Николай Карпов,  представители администрации города, почетные гости. Каждая участница стала победительницей в отдельной категории и получила памятный приз. София межевых получила титул «Мисс Нежность» и  особый подарок от сети вкусных радостей «Мадагаскар» и «ШОКО-МИО».

IMG_6015-14-12-17-07-10.JPG Конкурс «Маленькая Мисс» стал для наших Софии и Мирославы  не только ярким праздником, но и увлекательным испытанием, в полной мере раскрывшим их артистизм и творческую индивидуальность.
5.jpg
Коллектив МА ДОУ от души поздравляет наших конкурсанток! Мы вами гордимся!!!  (фото Александра Казакова)                                        

В первый день зимы 01 декабря  2017 года в ГДК прошел муниципальный конкурс «Молодая мама – 2017».
 

_и_дочка.jpg
Из 18 семей, заявившихся на конкурс, прошли в финал 8 семей, в том числе Сереброва Кристина Дмитриевна, мама наших воспитанников Ярослава и Лизоньки.

IMG_1019.JPG
Конкурс проходил с целью повышения ценности молодой семьи и в рамках реализации подпрограммы «Развитие потенциала молодежи» и муниципальной программы «Развитие физкультуры и спорта. Молодежной политики городского округа Краснотурьинск до 2020 года»
_коллаж.jpg
 Кристина Дмитриевна оригинально в визитной карточке представила свою семью, проявила креативность и выдумку в номинации  по декоративному творчеству «Мамины умелые руки» - показала на собственном примере  и зрителям и комиссии  как можно эффективно и полно дать информацию о 4 – х временах года детям младшего дошкольного возраста, используя при этом  макет, сделанный собственноручно.  
В последнем конкурсе  Кристина Дмитриевна  доказала всем, что она разбирается в современных танцевальных направлениях, показав высокую пластичность и  ритмику  танцевальных движений  в номинации «Мамины таланты».
image6.jpg
Коллектив МА ДОУ поздравляет  Сереброву Кристину Дмитриевну, которая  стала:
1.Победительницей СМС- голосования на приз зрительских симпатий (Наше радио).
2. Получила титул - самая позитивная.
3. Заняла I место в номинации «Лучшая визитка». 
_леной_кузьминой.JPG

ссылка на визитку  https://www.youtube.com/watch?v=-O0LX63v4JE
ссылка на обзор конкурса https://www.youtube.com/watch?v=C3vGcLMd7Yg


_днем_матери_3.jpg
Уважаемые наши женщины! Поздравляем вас с днём матери! И приглашаем всех родителей на праздничный концерт "Самым красивым, родным и любимым", подготовленный нашими воспитанниками и вашими любимыми детьми, который состоится 24 ноября 2017 года в 10.00. В конце праздника всех гостей приглашаем на дегустацию блюд.

Уважаемые родители! 

Познакомьтесь, пожалуйста, с правилами поведения на водоемах в осенне-зимне-весенний период и проведите беседу с Вашими детьми9b261630b385464f85074a3d1ae177b2.jpg.jpg

1. Первый выход на ледяной покров водоема разрешается только в присутствии взрослых, предварительно проверивших толщину и прочность льда и определивших места выхода на лед.
2. Переходить водоем по льду нужно по оборудованным переправам. Если таких переправ нет, то переходить можно только в сопровождении взрослых. Им, прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Прочность льда рекомендуется проверять пешней. Если после первого удара лед пробивается и на нем появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути надо делать, не отрывая подошвы ото льда.
3. Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги!
4. Во всех случаях, прежде, чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения, выбирая безопасные места. Лучше всего идти по проложенной тропе. Опасно выходить на лед при оттепели. Не следует спускаться на лед в незнакомых местах, особенно с обрывов.
5. По возможности надо избегать движения по льду. При необходимости движения по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места. Следует остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега: под снегом лед всегда тоньше, чем на открытом месте.
6. Особенно осторожным нужно быть в местах быстрого течения реки, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники и вливаются теплые сточные воды промышленных предприятий, где ведется заготовка льда и т.п.
7. При групповом переходе по льду надо двигаться на расстоянии 5 - 6 метров друг от друга, внимательно следя за идущим впереди.
8. При перевозке небольших по размерам, но тяжелых грузов, их следует класть на сани или брусья с большой площадью опоры.
9. Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Если каток устраивается на водоеме, то катание разрешается лишь после тщательной проверки прочности льда (толщина льда должна быть не менее 12 см). Массовое катание разрешается при толщине льда не менее 25 см.
10. Запрещается ходить и кататься на льду в ночное время и, особенно, в незнакомых местах, за исключением специально оборудованных мест.
11. При переходе водоема на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней. Если приходиться идти по целине, то для обеспечения безопасности крепления лыж следует отстегнуть, чтобы при необходимости можно было быстро освободиться от лыж. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5 - 6 м. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок по льду определяет его прочность, следит за характером льда и т.п.
12. В случае провала льда под ногами надо действовать быстро и решительно: широко расставив руки, удержаться на поверхности льда, без резких движений стараться выползти на твердый лед, а затем, лежа на спине или на груди, продвинуться в сторону, начала движения, одновременно призывая на помощь.
Самое главное: дети должны усвоить, что выходить на лед можно только после того, как его обследуют взрослые, а взрослые должны знать, что нельзя оставлять детей без контроля вблизи водных объектов.
СПОСОБЫ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ПОДРУЧНЫМИ СРЕДСТВАМИ
При обучении детей способам оказания помощи провалившемуся под лед следует обратить внимание на то, что в первую очередь надо позаботиться о собственной безопасности. Ведь при необдуманных, импульсивных действиях в воде, кроме пострадавшего, окажутся и пытающиеся его спасти товарищи. Опасно приближаться близко к провалившемуся под лед.
В первую очередь надо постараться привлечь внимание взрослых, позвать их на помощь!
К пострадавшему следует приближаться лежа, с раскинутыми в сторону руками и ногами. Если помощь оказывают два-три человека, то они ложатся на лед и цепочкой продвигаются к пострадавшему, удерживая друг друга за ноги. Первый из них подает пострадавшему лыжные палки, шарф, одежду и т.д. Деревянные предметы (лестницы, жерди, доски и др.) необходимо толкать по льду осторожно, чтобы не ударить пострадавшего. Спасатели при этом должны обезопасить и себя. Продвигаясь к пострадавшему, следует ложиться на доску, лыжи и другие предметы, страховаться веревкой, привязанной к опоре на берегу.
Ситуация, когда человек провалился под лед, требует от спасателя соблюдения особых правил предосторожности. Для приближения к тонущему нужно ползти по льду на груди, широко расставляя руки и ноги. Если есть возможность, то нужно использовать для увеличения площади опоры доски, жерди, лыжи, фанеру, лестницы и т.п. Опасно приближаться к самому пролому, так как у кромки лед особенно хрупок и может обломиться под тяжестью тела спасателя. Лучше, не подползая к полынье или пролому слишком близко, бросить тонущему веревку, связанные ремни или протянуть шест, за который он может ухватиться.
Провалившемуся под лед следует широко раскинуть руки, навалиться грудью или спиной на лед и постараться вылезти на него самостоятельно, звать при этом на помощь.
После извлечения провалившегося следует принять меры к согреванию и предупреждению простудных заболеваний, как у пострадавшего, так и у спасателя. Для этого необходимо пострадавшего и спасателя доставить в теплое помещение, снять мокрую одежду, растереть тело и надеть сухое белье. Быстрейшему согреванию способствуют горячие напитки.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ (ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ)
1. Не допускайте детей на лед водоемов (на рыбалку, катание на коньках) без присмотра!
2. Покажите ребенку потенциально опасные места близлежащих водоемов. Расскажите ему о том, что особенно опасным является лед, который покрыт толстым слоем снега. В таких местах вода замерзает намного медленнее.
3. Обратите внимание детей на то, что места на льду, где видны трещины и лунки, очень опасны: при наступлении на эти места ногой лед может сразу же треснуть.
4. Объясните детям, что в случае, когда под ногами затрещал лед, и стала образовываться трещина, ни в коем случае нельзя впадать в панику и бежать от опасности, необходимо лечь на лед и аккуратно перекатиться в безопасное место. 
24 ноября 2017 года с 12.00 до 13.00 
в МА ДОУ № 32 прошла дегустация  овощных и мясных блюд для родителей воспитанников  с целью пропаганды здорового, рационального питания детей дошкольного возраста.
SDC15461.JPG
Главной задачей этой дегустации было расширить представления родителей воспитанников о разнообразии  мясных  блюд и блюд из овощей, а также наглядно продемонстрировать их необыкновенный вкус и оригинальность, эстетичность оформления.
SDC15482.JPG

SDC15486.JPG
          Родители с большим интересом отнеслись к дегустации. 
SDC15484.JPG
  Технологические карты приготовления овощных блюд разлетелись как «горячие пирожки».
SDC15489.JPG
  Всем родителям было предложено заполнить анкету, в которой  они могли оценить  качество приготовленных блюд, указать на замечания и дать рекомендации. 
SDC15490.JPG
Мы надеемся, что дегустация мясных и  овощных блюд послужит хорошим подспорьем в организации питания детей в семье!

Вниманию уважаемых родителей!
Эта информация важна для Вас!

Грипп 2017-2018год : актуальные штаммы, признаки, как лечить, профилактика, прогноз по эпидемии

В соответствии с прогнозами специалистов, в 2017-2018  году грипп пройдет по России в виде настоящей эпидемии. Уже в начале января 2017 года эпидемический порог заболеваемости гриппом был превышен на 15-20% в большинстве крупных городов России. Тысячи образовательных учреждений  были закрыты на карантин. Специалисты Роспотребнадзора утверждают, что пик эпидемии еще впереди. С особой силой грипп ударил и  в середине февраля. Но в целом вирус подчиняется законам любого гриппа — эпидемиологическая активность начинается в момент оттепели, которой предшествуют морозы.
По официальным прогнозам МЗ РФ в 2018 году высокая заболеваемость предполагается во всех возрастных группах населения.
Грипп – острая респираторная вирусная инфекция, отличающаяся тяжелым течением и развитием серьезных осложнений. Групповые заболевания и вспышки фиксируются в осенне-зимний период. Возбудитель передается воздушно-капельным или воздушно-пылевым путем, проникает в организм человека, ослабляет иммунную защиту, открывая дорогу другим микробам.
Среди специалистов бытует мнение, что грипп 2018 пришел к нам из Китая. Это легко объяснить большой численностью населения, огромным количеством свиней и птиц, от которых вирус легко переходит на людей, сохраняя или изменяя свои патогенные свойства. Циркулирующие воздушные потоки переносят заболевание с одной территории на другую.
Грипп — вирусная патология. Чтобы предупредить ее развитие, необходимо соблюдать профилактические правила, а при появлении первых клинических симптомов — посетить врача. С каждым днем ситуация меняется, инфекция продолжает распространяться. Позднее обращение за медицинской помощью может убить человека, особенно с ослабленным иммунитетом.
МЗ РФ ведет активную подготовку к эпидемии гриппа 2018. В нашей стране разрабатывают универсальную вакцину для детей и взрослых, чтобы провести полноценную профилактику и защитить население от сезонной инфекции. Вакцинацию проведут в крупных городах России, где сосредоточен основной поток населения.
ЭТИОЛОГИЯ И ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
По прогнозам эпидемиологов в 2018 году ожидается циркуляция следующих штаммов вируса гриппа:
·        ГОГКОНГСКИЙ  вирус (подтип птичьего гриппа — N3N2) считается самым опасным. В конце 2016 года начал распространяться новый штамм 
гонконгского гриппа, к которому у людей еще не выработан иммунитет. Ожидается, что весь 2017 год он будет превалировать над другими штаммами. Возможно повышение уровня заболеваемости. Патология отличается высокими показателями смертности в предыдущие годы.
·        КАЛИФОРНИЙСКИЙ вирус (штамм свиного гриппа) является патогенным как для людей, так и для животных. В 2009 году этот штамм стал причиной эпидемии свиного гриппа в разных странах мира. У большинства людей выработался к нему иммунитет. Клинически заболевание напоминает банальную простуду, которая быстро прогрессирует и резко ухудшает состояние больных.
·        Вирус БРИСБЕН вызывает локальные вспышки гриппа и считается менее опасным, поскольку заболевание протекает в относительно легкой форме и без осложнений.
·        Штамм «ШВЕЙЦАРИЯ» является разновидностью вируса «Калифорния», который мутировал и приобрел новые патогенные свойства. Заболевание проявляется респираторными симптомами и редко осложняется.
·        ЯМАГА и ПХУКЕТ – нестабильные и относительно безопасные штаммы по сравнению с предыдущими. Они постоянно мутируют, изменяя привычные симптомы болезни, и плохо поддаются диагностике. Однако, если заболевание не лечить, могут развиться дисфункции сердца и легких.
Штаммы вируса гриппа отличаются друг от друга антигенными свойствами и расположением фрагментов РНК. Под воздействием экзогенных факторов они способны изменять свои генетические свойства. Такая изменчивость вируса гриппа не позволяет организму вырабатывать стойкий иммунитет и сопротивляться инфекции.
Лица, входящие в группу риска, требуют особого внимания и тяжелее всего переносят грипп. К ним относятся:
1.     Пожилые люди и маленькие дети,
2.     Лица, страдающие хроническими заболеваниями органов дыхания, сердца и сосудов,
3.     Беременные и кормящие женщины,
4.     Медики и педагоги,
5.     Лица с ослабленным иммунитетом.
Грипп — сезонная инфекция. С приходом холодов количество простудных заболеваний неуклонно растет. Вирусы поражают огромные массы людей. Развиваются респираторные патологии. Весной и осенью организм человека очень ослаблен. А летом шансы заразиться вирусом гриппа минимальны. Энергия солнца и витамины усиливают иммунную защиту организма.
Распространение инфекции происходит аэрозольным механизмом, который реализуется воздушно-капельным или воздушно-пылевым путями. Заражению гриппом способствует тесный контакт с больным, пребывание с ним в одном помещении. При отсутствии определенных мер защиты инфицирование неизбежно. С капельками слюны вирусы попадают в окружающую среду во время чихания, кашля и разговора. Они проникают в верхние дыхательные пути и размножаются в эпителиальных клетках. Эпителиоциты воспаляются и начинают разрушаться, возникает катар и интоксикация.
СИМПТОМАТИКА
Клинические признаки гриппа в 2017 – 2018 году ничем не отличаются от проявлений предыдущих эпидемий. 
Симптомы типичны, а выявить штамм-возбудитель достоверно может анализ ДНК вируса. 
Инкубационный период любого гриппа длится в среднем один-два дня. Грипп проявляется симптомами интоксикационного, респираторного, катарального и диспепсического синдромов. Больные жалуются на озноб, лихорадку, разбитость, артралгию, миалгию, насморк, осиплость голоса, чувствительность десен, усталость, диарею.
У детей грипп протекает очень тяжело и может закончиться летальным исходом. Чтобы уберечь детей от гриппозной инфекции, необходимо их своевременно прививать, а в случае развития болезни – правильно лечить.
В зависимости от выраженности клинических проявлений выделяют 4 формы гриппозной инфекции: легкую, среднетяжелую, тяжелую, гипертоксическую:
Первая характеризуется незначительным подъемом температуры тела, удовлетворительным состоянием больных, наличием симптомов интоксикации.
Среднетяжелая форма отличается повышением температуры тела до 39 градусов, выраженной интоксикацией, катаральным, респираторным и диспепсическим синдромами, появлением осложнений со стороны ЛОР-органов.
При тяжелой форме больной «горит», у него нарушается сознание, возникают галлюцинации, судороги, подкожные кровоизлияния, тяжелые осложнения, часто не совместимые с жизнью.
Гипертоксическая форма проявляется симптомами выраженной дыхательной недостаточности, расстройствами гемодинамики, энцефалопатии, гипертермии, менингизма.
Вирус гриппа тропен к эпителию респираторного тракта, сердечной мышце и нервной ткани. Грипп при отсутствии адекватного и своевременного лечения может спровоцировать развитие пневмонии, заболеваний ЛОР-органов, миокардита, менингоэнцефалита, арахноидита, полиневрита. Нарушение работы почек, печени и желез внутренней секреции развивается довольно редко.
В течении гриппа, актуального в 2017- 2018  году можно выделить некоторые особенности исходя из штамма, его вызвавшего:
Гонконгский грипп
Заболевание начинается остро. Больного сотрясает озноб. У него в течение нескольких дней держится высокая температура, которую не удается сбить жаропонижающими препаратами. Лихорадка сопровождается мучительной головной болью, разбитостью, сонливостью, усталостью, апатией. Крайне тревожными симптомами являются рвота и диарея. Это признаки интоксикационного синдрома, вызванного скоплением в организме токсических веществ.
В дальнейшем появляются катаральные проявления — заложенность носа, боль в горле, усиливающаяся при глотании, сухой надрывный кашель, резь и жжение в глазах. Затрудненное дыхание через нос заставляет пациента дышать ртом. Боль в суставах, спине и конечностях ухудшают и без того тяжелое состояние гриппующего.
В тяжелых случаях у больных нарушается пищеварение, что проявляется расстройством стула, болью в животе, тошнотой. При соблюдении постельного и питьевого режима состояние больных улучшается к 3-4 дню. К концу недели все симптомы заболевания исчезают.
Калифорнийский грипп
Заболевание проявляется классическими симптомами простуды, которые появляются спустя двое суток после заражения. Больные жалуются на слабость, разбитость, ломоту в теле, недомогание, озноб. Температура тела повышается до фебрильных значений и сопровождается сильной головной болью. Градусник может показывать 40° и выше. Симптомы интоксикации нарастают быстро: появляется гипергидроз, пульсирующая боль в висках и затылке, ощущение песка в глазах, боль при вращении глазными яблоками, светобоязнь. Больного раздражает яркий свет, остро ощущается любой шум. Конъюнктивит — один из частых спутников калифорнийского гриппа.
Спустя сутки появляются симптомы катара верхних дыхательных путей: заложенность носа, кашель, першение в горле. Ринорея и боль в горле при этом отсутствуют. На осмотре специалисты обнаруживают гиперемию задней стенки глотки и мягкого неба. У детей дыхание становится затрудненным и частым, кожа приобретает синюшно-серый оттенок, появляется болезненная чувствительность. У взрослых возникает одышка, боль за грудиной, рвота, спутанность сознания. Мучительный кашель и тяжесть в груди обусловлены вовлечением в воспалительный процесс слизистой трахеи. Заболевший не может сделать глубокий вздох и выдох, его глаза «закисают». Симптомы калифорнийского гриппа могут ослабевать, а затем возвращаться с новой силой.
У определенной группы лиц не всегда калифорнийский грипп проходит без последствий. У беременных, детей, пожилых людей и ослабленных болезнью лиц заболевание протекает по типу вирусной пневмонии. Она плохо поддается лечению и часто приводит к плачевным последствиям. Больных с признаками отека легких и  дыхательной недостаточности необходимо срочно госпитализировать в специализированный стационар.
Грипп Брисбен
Австралийский вирус гриппа «Брисбен» является менее опасным из трех штаммов заболевания. Он не вызывает серьезных осложнений и проявляется размытыми  симптомами. Рискуют попасть в отделение лица из группы риска и ослабленные больные.
Основными симптомами патологии являются: лихорадка, миалгия, ринит. Больные отмечают неярко выраженное расстройство пищеварения. В редких случаях Брисбен может начаться с неожиданных и многочисленных симптомов: головной боли, насморка, кашля. Состояние большинства пациентов сильно не ухудшается и начинает восстанавливаться спустя пару дней: температура тела возвращается к нормальной, общее самочувствие улучшается, исчезают неприятные ощущения в горле и носу.
Если пациенту не становится лучше к концу 4 дня, следует бить тревогу. Кратковременное падение и новый подъем температуры указывают на то, что иммунная система ослаблена и организму не удается победить инфекцию.
ЛЕЧЕНИЕ
Лечение гриппа обычно проходит на дому. В тяжелых случаях больных госпитализируют в стационар. Лица, входящие в группу риска, нуждаются в госпитализации в отделение.
Зная особенности вируса гриппа, актуального в 2017 и основные проявления заболевания, можно без труда поставить диагноз, выбрать тактику лечения и предупредить развитие осложнений. Самолечение при гриппе может быть опасно. В наибольшей степени это касается детей и пожилых людей.
Гриппозным больным рекомендовано обильное питье, полноценный отдых и покой, сбалансированное питание, медикаментозная терапия.
Специалисты назначают пациентам следующие группы препаратов:
Противовирусные средства — основа этиотропной терапии. Наиболее эффективными в 2017 году препаратами считаются «Ремантадин», «Тамифлю», «Реленза», «Арбидол», «Амиксин». (Внимание! Подобные препараты должны приниматься по назначению врача!)

Жаропонижающие средства принимают в том случае, если температура тела превышает 38,5 градуса. В домашней аптечке необходимо иметь «Парацетамол», «Ибупрофен», «Нурофен»,
При заложенности носа и насморке облегчить носовое дыхание помогут сосудосуживающие препараты на основе ксилометазолина и оксиметазолина — «Тизин», «Називин», «Ринонорм». В домашних условиях можно промыть нос солевым раствором.
Противоотечным действием обладают антигистаминные препараты — «Супрастин», «Тавегил», «Цетрин».
Поливитамины укрепляют организм в целом.
Ускорить лечение гриппа и сделать его более эффективным помогут покой, положительные эмоции и забота о больном со стороны близких.
Профилактика
Мероприятия, позволяющие предупредить заражение гриппозной инфекцией:
Постоянное мытье рук с мылом,
Соблюдение личной гигиены,
Проведение влажной уборки в помещениях с дезинфектантом,
Частое проветривание,
Использование медицинской маски в общественных местах и транспорте,
Использование в течение дня дезинфицирующих салфеток, только личной посуды и средств гигиены,
Увлажнение носовых ходов солевым раствором, «Аква Марисом», «Салином»,
Использование стандартных противогриппозных средств здоровыми людьми в уменьшенной дозировке.
Повысить иммунитет и общую резистентность организма помогут следующие правила: больным необходимо полноценно спать, сбалансировано питаться, принимать витамины, заниматься спортом, совершать ежедневные прогулки на свежем воздухе. Для того, чтобы предотвратить грипп, необходимо укреплять иммунитет, закаляться, отказаться от вредных привычек, вести здоровый образ жизни. Это принципы общей профилактики любых простудных заболеваний.
В настоящее время довольно эффективной считается специфическая профилактика гриппа, заключающаяся в иммунизации здоровых лиц. Существует огромное количество разнообразных противогриппозных вакцин. В России наиболее распространенными являются: отечественная под названием»Гриппол», корейская «ДжСи Флю» и французская «Ваксигрипп». Их эффективность доказана современной медициной.
Многие современные вакцины против гриппа являются универсальными и помогают против любых штаммов, благодаря стимуляции и выделению веществ, нарушающих целостность вируса гриппа, в том числе и «новых разновидностей».
После вакцинации большинство людей остается здоровыми в течение всего эпидсезона. Организм лиц с ослабленным иммунитетом даже после прививки не может синтезировать достаточное количество антител. Таким людям следует с особой осторожностью относится к своему здоровью. Этой прослойке населения прививка обязательна. Как минимум две недели после вакцинации потребуется организму для формирования устойчивого иммунитета. Если к новому штамму не успеют выработаться антитела в полном объеме, риск развития тяжелых осложнений будет гораздо меньше.
Грипп — сезонная эпидемия, способная спровоцировать мучительные страдания больным и высокую смертность. Вакцинация на сегодняшний день является самым действенным способом, позволяющим избежать инвазии вируса. Обычная подкожная или внутримышечная инъекция может защитить организм человека от опасного недуга.
Чтобы избежать эпидемии гриппа 2017, следует усилить профилактические меры. Пока ситуация в нашей стране находится под контролем.


23.10.2017 год.
Уважаемые родители! Познакомьтесь с Правилами поведения на водоемах в осенне - весенний период!
Правила поведения на водоемах в осенне-зимне-весенний период
1. Первый выход на ледяной покров водоема разрешается только в присутствии взрослых, предварительно проверивших толщину и прочность льда и определивших места выхода на лед.
2. Переходить водоем по льду нужно по оборудованным переправам. Если таких переправ нет, то переходить можно только в сопровождении взрослых. Им, прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Прочность льда рекомендуется проверять пешней. Если после первого удара лед пробивается и на нем появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути надо делать, не отрывая подошвы ото льда.
3. Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги!
4. Во всех случаях, прежде, чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения, выбирая безопасные места. Лучше всего идти по проложенной тропе. Опасно выходить на лед при оттепели. Не следует спускаться на лед в незнакомых местах, особенно с обрывов.
5. По возможности надо избегать движения по льду. При необходимости движения по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места. Следует остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега: под снегом лед всегда тоньше, чем на открытом месте.
6. Особенно осторожным нужно быть в местах быстрого течения реки, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники и вливаются теплые сточные воды промышленных предприятий, где ведется заготовка льда и т.п.
7. При групповом переходе по льду надо двигаться на расстоянии 5 - 6 метров друг от друга, внимательно следя за идущим впереди.
8. При перевозке небольших по размерам, но тяжелых грузов, их следует класть на сани или брусья с большой площадью опоры.
9. Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Если каток устраивается на водоеме, то катание разрешается лишь после тщательной проверки прочности льда (толщина льда должна быть не менее 12 см). Массовое катание разрешается при толщине льда не менее 25 см.
10. Запрещается ходить и кататься на льду в ночное время и, особенно, в незнакомых местах, за исключением специально оборудованных мест.
11. При переходе водоема на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней. Если приходиться идти по целине, то для обеспечения безопасности крепления лыж следует отстегнуть, чтобы при необходимости можно было быстро освободиться от лыж. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5 - 6 м. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок по льду определяет его прочность, следит за характером льда и т.п.
12. В случае провала льда под ногами надо действовать быстро и решительно: широко расставив руки, удержаться на поверхности льда, без резких движений стараться выползти на твердый лед, а затем, лежа на спине или на груди, продвинуться в сторону, начала движения, одновременно призывая на помощь.
Самое главное: дети должны усвоить, что выходить на лед можно только после того, как его обследуют взрослые, а взрослые должны знать, что нельзя оставлять детей без контроля вблизи водных объектов.

СПОСОБЫ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ ПОДРУЧНЫМИ СРЕДСТВАМИ
При обучении детей способам оказания помощи провалившемуся под лед следует обратить внимание на то, что в первую очередь надо позаботиться о собственной безопасности. Ведь при необдуманных, импульсивных действиях в воде, кроме пострадавшего, окажутся и пытающиеся его спасти товарищи. Опасно приближаться близко к провалившемуся под лед.
В первую очередь надо постараться привлечь внимание взрослых, позвать их на помощь!
К пострадавшему следует приближаться лежа, с раскинутыми в сторону руками и ногами. Если помощь оказывают два-три человека, то они ложатся на лед и цепочкой продвигаются к пострадавшему, удерживая друг друга за ноги. Первый из них подает пострадавшему лыжные палки, шарф, одежду и т.д. Деревянные предметы (лестницы, жерди, доски и др.) необходимо толкать по льду осторожно, чтобы не ударить пострадавшего. Спасатели при этом должны обезопасить и себя. Продвигаясь к пострадавшему, следует ложиться на доску, лыжи и другие предметы, страховаться веревкой, привязанной к опоре на берегу.
Ситуация, когда человек провалился под лед, требует от спасателя соблюдения особых правил предосторожности. Для приближения к тонущему нужно ползти по льду на груди, широко расставляя руки и ноги. Если есть возможность, то нужно использовать для увеличения площади опоры доски, жерди, лыжи, фанеру, лестницы и т.п. Опасно приближаться к самому пролому, так как у кромки лед особенно хрупок и может обломиться под тяжестью тела спасателя. Лучше, не подползая к полынье или пролому слишком близко, бросить тонущему веревку, связанные ремни или протянуть шест, за который он может ухватиться.
Провалившемуся под лед следует широко раскинуть руки, навалиться грудью или спиной на лед и постараться вылезти на него самостоятельно, звать при этом на помощь.
После извлечения провалившегося следует принять меры к согреванию и предупреждению простудных заболеваний, как у пострадавшего, так и у спасателя. Для этого необходимо пострадавшего и спасателя доставить в теплое помещение, снять мокрую одежду, растереть тело и надеть сухое белье. Быстрейшему согреванию способствуют горячие напитки.

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ (ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ) ВОСПИТАННИКОВ
1. Не допускайте детей на лед водоемов (на рыбалку, катание на коньках) без присмотра!
2. Покажите ребенку потенциально опасные места близлежащих водоемов. Расскажите ему о том, что особенно опасным является лед, который покрыт толстым слоем снега. В таких местах вода замерзает намного медленнее.
3. Обратите внимание детей на то, что места на льду, где видны трещины и лунки, очень опасны: при наступлении на эти места ногой лед может сразу же треснуть.
4. Объясните детям, что в случае, когда под ногами затрещал лед, и стала образовываться трещина, ни в коем случае нельзя впадать в панику и бежать от опасности, необходимо лечь на лед и аккуратно перекатиться в безопасное место. 

28  октября 2017 года в рамках акции, посвященной Дню пожилого человека прошла встреча друзей. Это стало доброй традицией, что МА ДОУ № 32 ежегодно приглашает ветеранов на праздничный концерт в детский сад.
«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» под таким названием прошла встреча руководителей ДОУ города Краснотурьинск  в МА ДОУ № 32.
SDC15120.JPG
Встреча была теплой, доброй и до глубины души тронула всех, кто  был на ней. Для гостей воспитанники старших и подготовительных к школе групп исполняли песни о Родине, читали стихи, ярким и неповторимым было выступление юных гимнасток детского сада, и в заключении всех  порадовали юные барабанщики. 
SDC15132.JPG

 
SDC15147.JPG

SDC15154.JPG
На встрече присутствовало 26 человек. Это люди, которые посвятили свою жизнь детям. Был показан фильм «Они посвятили жизнь детям», где о каждом руководителе были сказаны слова доброй благодарности и уважения.
SDC15171.JPG

Стаж руководителей составил от 35 лет до 54, а общий стаж всех руководителей вместе взятый – 871 год.
Не обошлось и без сюрпризов «Волшебная шляпа» угадывала желания всех присутствующих:
-кто-то мечтал о лете,
- кто-то о поездке на море,
- кто-то об урожае, собранном летом,
и у всех мечты добрые, радостные, веселые.
SDC15190.JPG

Все приглашенные отдохнули с душой и огромной теплотой пообщались, и снова стали мечтать – как хорошо бы чаще встречаться!

10 августа 2017 года в МА ДОУ № 32 прошёл "День физкультурника"

В празднике приняли участие 150 детей.
На каждой прогулочной площадке детского сада педагоги провели спортивные и развлекательные мероприятия для детей.
В гостях у детей была паралимпийская чемпионка Анна Александровна Миленина, которая провела с детьми разминку и сама принимала участие во всех заданиях, которые выполняли дети.
Благодарим спонсора Миленину А.А. за призы детям.


IMG_0195.JPGIMG_0248.JPGIMG_0262.JPG



С марта по июнь 2017 года состоялся Второй всероссийский Смотра-конкурса на лучшую презентацию дошкольных и начальных образовательных учреждений – 2017».
МА ДОУ № 32 вышло в финал.
Финальная часть конкурса проходила в г.Сочи с 5 июня по 14 июня 2017 года, на которой представители МА ДОУ № 32 защищали представленную презентацию на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание в ДОУ – Живу тобой, моя Россия», а так же рассказали о нашем городе. По итогам конкурса детский сад был награжден дипломом финалиста за продвижение инновационных форм и методов работы, поиск новых решений в обучении и воспитании дошкольников.


image_1.jpgimage_2.jpgimage.jpg
 1403245711attention.png  \

        19 апреля 2017 года в поселке Восточный Свердловской области проходил этап Кубка областного детского шахматного фестиваля «Восточный – 26»  среди мальчиков до 10 лет. Наш воспитанник старшей группы № 8 Москвинов Прохор, 5 лет, принимал участие в фестивале  и был награжден Грамотой и медалью за  II место. МОЛОДЕЦ!                                  
_с_Медалью_и_Грамотой_у_государственного_флага.JPG

_Прохор_Медаль_и_Грамота.JPG  _Прохор_просто_медаль.JPG

                                            УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

3 апреля 2017 года  в МА ДОУ № 32  - День открытых дверей
                                         «Сказка весеннего леса»
Приглашаем Вас посмотреть НОД с детьми в группах  по следующим номинациям:
1. « Подснежник просыпается»  - группа 12
2.«Грачи прилетели, на крыльях весну принесли» - группа 9
3. «Уж верба вся пушистая  раскинулась кругом»  - группа 11
4. «Пробирается медведь сквозь лесной валежник» - группы 7,10
5. «Муха - муха цокотуха, позолоченное брюхо…» - группа 8
6. «Приключение сосульки» - музыкальные работники
7. «Открытие малых тайн природы» - группа 4
8.«Путешествие к солнышку» - группа 1,3
9. «Песенка ручейка» - группа 5,2

                                                                                  Администрация МА ДОУ № 32


УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
4 апреля 2017 года в МА ДОУ № 32 -  День рождения детского сада.
Детям  будет представлена развлекательная программа: Музыкальный водевиль «Наши добрые соседи!»
                                                                           Администрация ДОУ

18 марта 2017 года проходила лыжня "Лыжня России - 2017"
Дети нашего МА ДОУ № 32 Смирнов Егор, Москвинов Прохор, Миленин Матвей, Шабалова Маша, Бельтюкова София, Рупасова Аня защищали честь нашего МА ДОУ № 32. Все участники были отмечены призами. Огромное спасибо родителям и детям.

Уважаемые родители!
Ознакомьтесь с Графиком проведения утренников,
посвященных  8 Марта , которые будут проходить со 02 по  07 марта 2017 года в музыкальном зале (II этаж) МА ДОУ № 32     

Число

№ группы Время

Ответственные

2 марта
(четверг)

1

9.30

Пудова Э.Р.
Богомолова Л.В.
Трушкина М.С.
3

10.30

Непомнящих В.В.
Сотникова Я.А.
Кузнецова Е.В.
3 марта

(пятница)

2

9.30

Данильченко О.В.
Пудова Э.Р.
Трушкина М.С.
5

10.30

Шмидт Ю.Г.
Сотникова Я.А.
Кузнецова Е.В.
11

16.30

Макарова Л.Н.
Яшина Н.К.
Трушкина М.С.
6 марта

(понедельник)

12

9.30

Иванова О.Ю.
Кузнецова Е.В.
9

10.30

Конашенкова Е.В.
Кузнецова Е.В.
10

16.30

Коваль И.А.
Севрюкова О.В.
Кузнецова Е.В.
7 марта

(вторник)

4

9.30

Замятина И.А.
Крайн И.О.
Трушкина М.С.
8

10.30

Маркова Г.Р.
Яшина Н.К.
Трушкина М.С.
7

16.30

Александрова Н.Г.
Севрюкова О.В.
Трушкина М.С.

_с_Богомоловой_и_дети_гр_1.JPG

_и_дети_танцуют_веселый_таней_парами.JPG


В декабре 2016 года наш детский сад стал
лауреатом конкурса "100 ЛУЧШИХ ДОУ РОССИИ"
 
В мае 2016 года стартовал I этап конкурса «100 лучших доу России – 2016», в рамках которого была оценена работа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 32 комбинированного вида»
17 ноября 2016 года муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 комбинированного вида» получило приглашение на участие в финальной части конкурса «100 лучших доу России» и в конференции «Проблемы и перспективы развития дошкольного образования в России»    
V всероссийского форума «Школа будущего».

МА ДОУ № 32 была сформирована заявка на участие в финальной части конкурса и конференции, подготовлен пакет документов, необходимых для оценки качества предоставляемых образовательных услуг.
В состав Независимого общественного совета входили представители Комитета Государственной Думы по образованию; Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике; Комитета Государственной Думы по науке и наукоемким технологиям; Союза директоров ВУЗов России; Национальной ассоциации работников дошкольного образования России; Международной академии качества и маркетинга; журнала «Профессия – директор».
По итогам финальной части муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 комбинированного вида» признано лауреатом конкурса «100 лучших доу России» в номинации «Лидер в реализации здоровьесберегающих технологий".
МА ДОУ № 32 вручена золотая медаль «100 лучших доу России» и диплом лауреата конкурса «100 лучших доу России» в номинации «Лидер в реализации здоровьесберегающих технологий", заведующий МА ДОУ № 32 Киселева Любовь Георгиевна награждена Почетным знаком «Заведующий года – 2016»

IMG_8895.jpg
_Доска_почета.gif
Выписка  из Федерального электронного Реестра "Доска почета России" : "Информируем Вас, что согласно положению и правилам ведения Реестра ведущих предприятий, организаций и учреждений РФ., проведен информационно -  аналитический  мониторинг и отбор лидирующих в своей отрасли и регионе, среди прочих участников Реестра, также будет размещена информация о возглавляемом  Вами образовательном учреждении в Реестре «Доска почета России»,  как учреждении, подтверждающем свои устойчивые позиции, надежность и конкурентоспособность, высокие показатели безупречного качества предоставляемых услуг, а также социальную значимость в своей отрасли и регионе."
Подробная информация  по ссылкам:

ссылка на доску почета персоны
http://xn-----6kcbri6a5adjpdt5a3b.xn--p1ai/kiseleva-lyubov-georgievna-zaveduyushhij-municipalnoe-avtonomnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-n-32-kombinirovannogo-vida
Ссылка на доску почета учреждений
http://xn-----6kcbri6a5adjpdt5a3b.xn--p1ai/nauka-i-obrazovanie-87/
-- 


УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Ознакомьтесь с  ГРАФИКОМ НОВОГОДНИХ УТРЕННИКОВ

в МА ДОУ № 32«Детский сад № 32 в декабре 2016 года , которые будут проходить с 22 декабря по 30 декабря  2016 года
в музыкальном зале         
 
_парочка_макарова_и_Александрова.JPG  _Данишкина_НН.JPG  _Мороз_Макарова_ЛН.JPG

                                                        
Число № группы Время Ответственные
22 декабря (четверг)

1

9.15

Пудова Э.Р.
Богомолова Л.В.
Трушкина М.А.
8

10.30

Маркова Г.Р.
Яшина Н.К.
Трушкина М.А.
23 декабря

(пятница)

3

9.15

Непомнящих В.В.
Сотникова Я.А.

Кузнецова Е.В.
9

10.30

Конашенкова Е.В.
Кузнецова Е.В.
26 декабря

(понедельник)

2

9.15

Данильченко О.В.
Пудова Э.Р.
Трушкина М.А.
11

10.30

Макарова Л.Н.
Яшина Н.К.
Трушкина М.А.
27 декабря

(вторник)

5

9.30

Шмидт Ю.Г.
Сотникова Я.А.
Кузнецова Е.В.
12

11.00

Иванова О.Ю.
Кузнецова Е.В.
28 декабря

(среда)
7

16.30 Александрова Н.Г.
Севрюкова О.В.
Трушкина М.А.
29 декабря

(четверг)
10

16.30

Коваль И.А.
Севрюкова О.В.
Кузнецова Е.В.
30 декабря

(пятница)
4

9.15

Замятина И.А.
Крайн И.О.
Трушкина М.А.
       

_Мороз.jpg
Детский сад ищет артистичного папу или дедушку наших воспитанников сыграть роль    ДЕДА МОРОЗА на праздничных новогодних утренниках! Обращаться к заведующему Киселёвой Любови Георгиевне или позвонить по телефону 8 (34384)3-99-70.  Мы ждем Вас с нетерпением!!!!


МА ДОУ № 32 с 1 сентября 2016 года начинает предоставлять платные дополнительные образовательные услуги для детей дошкольного возраста:
- Звуковичок (младший и средний возраст);
- Здоровячок (младший и средний аозраст);
- Волшебная кисточка (младший и старший возраст);
- Мастерская чудес (младший и старший возраст);
- Грамотей (подготовительный к школе возраст);
- Развивай-ка (средняя и старшая группы)
- Эмоциональный мир дошкольника (младший и средний возраст);
- Группа продлённого дня;
- Веселое настроение.
Для записи и заключения договора на предоставление дополнительных платных образовательных услуг необходимо подойти в бухгалтерию (второй этаж) к делопроизводителю Дроздовой Ольге Викторовне.
Телефон для справок: 8 (34384) 3 - 99 - 70

                                                                 ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКОВ
                                           (дополнительные платные образовательные услуги)
                                                             В 2016 – 2017 учебном году

Кружок

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

«ЗДОРОВЯЧОК»
(старший возраст)
Руководитель:
Шурыгина С.В. СЗД
Спортивный зал на первом этаже
15.00



15.00





«ЗДОРОВЯЧОК»
(младший возраст)
Руководитель:
Непомнящих В.В. СЗД Спортивный зал на первом этаже, группа № 3 (первый этаж)
17.30




17.30
«ВОЛШЕБНАЯ КИСТОЧКА»
Руководитель:
Маркова Г.Р. 1КК
Группа № 8  (второй этаж)
  17.30



17.30

 
«ЗВУКОВИЧОК»
Руководитель:
Васюнина О.В. ВКК
Кабинет учителя - логопеда (второй этаж)


  15.30
II мл
15.30
средний
возраст
15.30
II мл
 
«КАБЛУЧОК»
Руководитель:


 

 

«МАСТЕРСКАЯ ЧУДЕС»
Руководитель:
Макарова Л.Н. 1КК
Группа № 11(второй этаж)
17.30

17.30

   
«ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ МИР ДОШКОЛЬНИКА»
Руководитель:
Евдокимова Г.В., 1КК
Кабинет педагога - психолога
(второй этаж)


15.00

II мл

15.00
средний
возраст
15.00

II мл



«ГРАМОТЕЙ»
Руководитель:
Севрюкова О.В.СЗД
Группа № 7,10 (второй этаж)
17.30



  17.30



«РАЗВИВАЙКА»
Руководитель:
Замятина И.А. 1КК
Группа № 4 (первый этаж)
16.00



 

15.30

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Руководитель:










Группа продленного дня по просьбе родителей воспитанников
Веселое настроение по просьбе родителей воспитанников
          
                                                                                                                             Администрация



Наши дети в сентябре 2016 года принимали участие в городском конкурсе детского творчества «Хлеб – всему голова!», организатором которого являлся МУП «Краснотурьинский хлебокомбинат».
12_финалистов_конкурса_Хлеб_всему_голова.JPG



_социальных_программ.png
26 июля 2016 г. ·        «Территория РУСАЛа»-2016
Чтобы глазки не болели…
В детском саду № 32 продолжается  реализация социального проекта «Наши глазки не болят, за здоровьем все следят», победителя программы «Территория РУСАЛа»-2016.
IMG_7301.JPG IMG_7304.JPG

В рамках проекта по  созданию дополнительных возможностей для социализации слабовидящих детей и детей с ОВЗ началась  работа по подготовке земельного участка, выравнивание спортивной площадки   для  дальнейшего покрытия искусственным   газоном,
IMG_7272.JPG
на групповой площадке произведен демонтаж старого оборудования.
IMG_7284.JPG

Совсем скоро в детском саду появится новая игровая и спортивная площадки, оснащенные специализированным оборудованием для ребятишек с плохим зрением.
От всей души благодарим  наших партнеров - МУП «Городской трамвай». Отдельное спасибо директору Анатолию Александровичу Тирякову, приславшему  нам на помощь работника  - водителя со специальной    техникой - Александра Ивановича Зуева.  Он на безвозмездной основе произвел демонтаж старого оборудования и выполнил  работы по подготовке  спортивной площадки (выравнивание, перепланировку).
Большое спасибо  индивидуальному предпринимателю Константину Викторовичу Кузьмину,  организовавшему подвоз щебня и песка для выравнивания земельного участка спортивной площадки.  

                                                                                                      Надежда Данишкина,
                                                                                                      Ирина  Замятина,
                                                                                                 Фото: Ольга Верхорубова

 

 
20 июня 2016 год - начало реализации проекта "НАШИ ГЛАЗКИ НЕ БОЛЯТ – ЗА ЗДОРОВЬЕМ ВСЕ СЛЕДЯТ!"
IMG_7012.JPG IMG_7013.JPG
На начальной стадии реализации проекта «Наши глазки не болят, за здоровьем все следят» в номинации «Город будущего» с 20 по 24 июня были привлечены участники волонтерского движения студенты 3 курса из КРАСНОТУРЬИНСКОГО КОЛЛЕДЖА ИСКУССТВ в составе 8 человек : Потерякина Валерия, Кузнецова Анастасия, Плотникова Регина, Чулкова Анна, Лучникова Алёна, Борисова Юлия, Салтыкова Яна, Бурлакова Анна. Руководитель - преподаватель дисциплины «Дизайнер» Перевалов Валерий Анатольевич. Студенты колледжа проходили производственную практику и безвозмездно предоставили свои услуги - разрисовали прогулочную веранду слабовидящих детей мультяшными персонажами из популярных детских мультфильмов. При дизайне веранды были учтены общие специфические и индивидуальные особенности развития детей с нарушением зрения и поэтому:
1) Были подобраны соответствующая цветовая гамма и полутона, благотворно влияющие на зрительный анализатор со стимулирующим эффектом.
IMG_7015.JPG IMG_7016.JPG
2) Размеры сказочных героев выполнены крупномасштабно с четким выделением ближнего, среднего и дальнего планов, что положительно влияет на профилактику и коррекцию зрения слабовидящих детей
3) Сочетание цветовой гаммы и размеров сказочных героев позволяет снять зрительное напряжение, проводить зрительные гимнастики на свежем воздухе с использованием таких оздоровительных методик, как арттерапия, аккомодация, множество методик на расслабление глазных мышц и т.д.

IMG_7020.JPG
                           


                                  16.06.2016г.
                       ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ!
_анкету_прямо_сейчас.jpg

В соответствии с Государственным заданием ГАОУ ДПО СО «ИРО» на 2016 год специалисты ГАОУ ДПО СО «ИРО» осуществляют независимую оценку качества образовательной деятельности дошкольных образовательных организаций Свердловской области и формирование интегрального рейтинга дошкольных образовательных организаций Свердловской области.
В рамках работы по формированию интегрального рейтинга ДОО организуется:
- заполнение «Информационной карты дошкольной образовательной организации Свердловской области»;
- анкетирование родителей воспитанников детских садов Свердловской области.
Опрос родителей воспитанников проводится анонимно, фамилию, имя, отчество указывать не нужно. Все данные будут использоваться в обобщенном виде. 
Просим Вас заполнить Анкету для родителей воспитанников нашего МАДОУ № 32 (просто нажмите  внизу на ссылку синего цвета)

https://docs.google.com/forms/d/1TFIaBbgz0xqLIK3eA3dUu8bAG36KcLC5Qw46w8H2yEQ/viewform
       
        Заранее благодарим за сотрудничество!!!



       Уважаемые родители нового набора детей 2016 года!
14 июня 2016 года в 13.00 в музыкальном зале МАДОУ № 32 состоится организационное собрание. Просьба посетить собрание  без детей.
__собрание__в_доу.jpg
                               Мы  ждем Вас!

  С уважением заведующий МАДОУ Киселёва Любовь Георгиевна

               

                УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
              9 июня 2016г В 17.00 (четверг)

              _и_фрукты.jpg

в музыкальном зале  МА ДОУ № 32 проводится
                  выставка-дегустация блюд детского питания.

.jpg  .jpg

.jpeg  _салаты.jpg

Приглашаем всех желающих посетить выставку и продегустировать детские блюда.

                                                                      Администрация МАДОУ



6 мая 2016 года состоялось шествие детей
                                     "ДЕТИ ЗА МИР!"
                                      


   _с_Ольгой_дроздовой__впереди.JPG  DSCN0111.JPG
Славный праздник - День Победы, и цветёт вокруг весна.

Мы живём под мирным небом, спит спокойно детвора.
Только знать должны ребята, что когда была война,
Нашу Родину солдаты защищали от врага.
       Наша страна живёт мирно уже 71 год. И хотелось бы сказать, что уже выросло не одно поколение, не знающее, что такое война. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных бомбами домов, не знаем, что такое промёрзшее жилище и скудный военный паёк. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — это история.
       Славной Победе нашего народа в Великой Отечественной войне 6 мая 2016 года было посвящено детское шествие по заречному району.
Идея была задумана давно заведующим нашего МАДОУ № 32 Киселёвой Л.Г.
_из_дс.JPG
Любовь Георгиевна организовала детские сады № 19 и № 26,
_сад.JPG  26_детский_комбинат_стоит.JPG
  первоклассников школы № 19.
_19_дети.JPG

Киселёвой Л.Г. были тщательно продуманы все нюансы шествия, действия детей и взрослых согласованы c начальником МОУО города Краснотурьинска Шрайнер Е.К.,с городским Отделом охраны общественного порядка, с ГИБДД и патрульно – постовой полицией. Приглашенным заранее были отправлены красочные буклеты с подробным планом мероприятия.

  В организации и подготовке к этому мероприятию хочется поблагодарить заведующего МБДОУ № 19 Рыленко Н.А., заведующего МБДОУ № 26 Башмакову Г.В., заместителя директора по учебно - воспитательной работе МАОУ СОШ № 19 Филимонову Л.Д.
Огромное спасибо всем службам города, которые наших детей во время шествия сопровождали и охраняли.

_рано_встает_охрана.JPG  _ГИБДД.JPG

                               _в_форме_полицейской.JPG

  Благодарим  родителей наших воспитанников, которые пришли и вместе с детьми приняли участие в шествии и присутствовали на митинге.

_мамочки_гр_7.JPG   _гру_8.JPG

_зубной_поликлинике_все_взрослые.JPG

_вокзала_все_цвета.JPG

Мы очень благодарны мэру города Краснотурьинска Устинову А.Ю, председателю Городской Думы Бидонько С.А., заместителю Главы города по социальной политике Стрелец Е.В., начальнику МОУО Шрайнер Е.К., председателю Краснотурьинской городской организации профсоюза работников народного образования и науки Сурковой О.Г. за то, что нашли время придти и выступить на митинге.

_выступает__перед_детьми.JPG  _ЛЮДИ_Краснот.JPG

Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придёт никогда, —заклинаю, —помните!
Помните всех поимённо, помните сердцем своим…
Это нужно —не мёртвым! Это надо —живым!
_звезды_МАДОУ.JPG  _наши_звездочки_бараб.JPG


Полную версию   шествия можно посмотреть по ссылке
                   http://ok.ru/video/84947896858




                              ВНИМАНИЕ!


.jpg


Уважаемые Родители!

6 мая 2016 года в 10.00 в Заречном районе города Краснотурьинска пройдет массовое шествие детей подготовительного к школе возраста МАДОУ № 32,МБДОУ № 19,МБДОУ № 26 и учеников 1 классов МАОУ СОШ № 19.

_в_пилотке.jpg  _в_пилотке.jpg

Начало детского шествия, посвященного ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ,
в 10.00.
Приглашаем Вас принять участие в шествии детей, сбор в 10.00 на улице Рюмина - 19 (Богословская зубная поликлиника).


_победы.jpg
С уважением администрация МАДОУ № 32



28 апреля 2016  в МАДОУ 
прошел весенний массовый субботник.

_на_субботник.jpg


На уборку вышли все работники МАДОУ № 32: заведующий, методист, воспитатели, помощники воспитателей, и вышли детишки - наши главные помощники. Субботник – не только общественно-полезное, но ещё и приятное, весёлое занятие.
 .JPG  

В ходе субботника был убран накопившийся за зиму мусор, очень много было листвы, собирали в кучи, а затем в мешках переносили в отведённое место.

    .JPG
Участники субботника получили весь необходимый для работы инвентарь.

Уважаемые родители! Уважайте труд сотрудников! Соблюдайте чистоту и порядок на территории детского сада!


                               12 апреля 2016 год
В номинации Центра социальных программ (ЦСП) РУСАЛа «Город будущего», направленной на развитие социальной инфраструктуры города Краснотурьинска, наш МАДОУ № 32 стал победителем социального проекта «Наши глазки не болят, за здоровьем все следят», который направлен на создание специальной комфортной игровой среды на территории для слабовидящих детей,  как посещающих детский сад, так и находящихся дома.
        DSCN0006.JPG

            УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ МАДОУ № 32!
Вы можете принять посильное участие в улучшении материально-технической базы МАДОУ № 32, обогащению развивающей предметно-пространственной  среды в группах в  соответствии с ФГОС ДО и др., оказав благотворительную помощь (пожертвование).
Наши реквизиты:
Получатель: УФК по Свердловской области (ФУ ГО Краснотурьинск, МА ДОУ № 32 л/с 33906000520)
ИНН 6617008000
КПП 661701001
р/с 40701810400001176217
Банк УРАЛЬСКОЕ ГУ БАНКА РОССИИ Г.ЕКАТЕРИНБУРГ
БИК 046577001

                              Заранее очень благодарны!                                        
 

Версия для слабовидящих

blind
 

Сведения о ДОУ

Поиск

Обратная связь